发育性发音障碍或者发育性语音不清，诊断标准包括构音无形态及功能异常，并且语言发育己达４岁水平以上，但存在构音错误并呈固定状态。讲话时吐字不清， 某些字发音错误，常造成不同程度的。出现辅音错误频率排列头三位的分别是/c/ 、/s/ 、/z/ 。声母的发音错误占绝大多数， /g/ 、/k/ 、/h/是患儿***常见的错误音， 其次为/d/ 、/t/ 、/l/ ， 按发音部位分类，错误频率为舌尖音，发育性语言障碍***， 其余依次为舌尖后音、舌尖前音、舌根音、舌面音、双唇音及唇齿音;韵母的发音错误较少见。
您的宝宝已经进入1岁第6个月了，这个月龄的宝宝开始向儿童语调发展哦，此后半年，可以说是宝宝词汇量期呢！为了能进一步促进宝宝的语言发展，爸爸妈妈可以为宝宝念一些朗朗上口的童谣哦。反复吟诵童谣，发育性语言障碍学校，不仅能鼓励宝宝大胆开口说话，还能帮助***矫正发音，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力哦！下面，让我们把轻快活泼的童谣念起来吧！
随着二孩的降生，亲子关系，同胞关系，物质分配，情感分配等等都会和以前有明显的量变，第二胎的出现对大孩来说是一种压力，湖北发育性语言障碍，这种压力带来心理威胁，降低内心安全感，未成年孩子对父母、对家庭的具有极强的依赖性是毋庸置疑的，失去的安全感产生各种消极心理和行为变化。
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