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兴趣具有动力作用。***由于注意力等心理因素发展不够成熟，其学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，而当***对学习有浓厚兴趣和好奇心时，就会产生情感上的需求，进而帮助孩子更好的学习英语。当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。因此，孩子学习英语，重要的是创设一个轻松愉悦的环境。
论发音：我们数百位英美***外教，充分再现真实语言环境；外教机构为您提供的只是某位外教人员，带有个人色彩，甚至会让孩子对某个单一口音产生了依赖。平板里还有每日故事，还可以亲子互动，孩子在平板上给家长写信，父母可以在手机客户端收到孩子的来信，就算你出差不在家，也可以通过手机客户端看到孩子今天的听读训练时间，以及他的配音作品等等。
我们知道，学习的成果等于学习的时间乘以学习的效率。宝宝在年龄较小的时候往往难以掌握对错的分辨并且敢于使用开口的方式学习，不怕"开拓"—语法或语言意义上的错误，并且对各种联系的活动都积极的参与，当然这是比较有利于学习语言的条件了，正所谓“熟能生巧”。
