孩子的好奇心是学习能力激发的门索。
怎么做？
如果就好奇心本身去采取行动，海珠区不听话的孩子，这也容易进入死胡同，常说教化一词，思路从这里来。
用化的办法。
何为化？
从无到有谓之化，教化就是化出孩子的自我学习能力。
如何化？
春风化雨、潜移默化、一化齐俗、造化小儿、蜕化变质等。
从成语中，教育不听话的孩子有什么好办法，可以读说化是隐形的、漫长的；现代物理科学又告诉我们，能量是可以传递和转化的，而且同频共振，同气相吸，高能吸引低能。
所以，呵护并加强这种好奇心便要塑造一个利于其生长的场，关于教育不听话的孩子，通过这个场散发的能量潜移默化去生化出教育的目的。
叫做修建家庭教育的学习场。
这种学习能量场似乎抓不到看不着，其实起决定作用。
指责、打骂也会衍生出场，但是能量是低频的，负的，其中而化的只能是、无趣和愚顽。
千万别把老师当“对手”我们本来就是“***佳搭档”
如果把孩子比作一辆马车，那么家长和老师就是拉动这辆马车的两匹马。
一匹马势单力薄，六年级的孩子不听话怎教育，是无法拉动车的。
若两匹马站着不动，马车也不会动，若两匹马发生冲突，只会让马车倒下散架。
只有两匹马并驾齐驱，一起发力，才能驱使马车奔赴目的地。
老师与家长的合作，是教育孩子强大的合力。
老师应该主动亲近家长，懂得寻求家长的配合与支持；
家长应该学会理解老师，懂得配合老师的教育与工作；
家长和老师的相遇，本就是一场爱与信任的邂逅。
教育学家苏霍姆林斯基认为，学校教育的效果取决于与家庭教育的一致性。
“如果没有一致性，那么学校教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”
教育不易，为了孩子的未来，老师与家长更应该紧密团结！
前几天，热播剧《小欢喜》中黄磊失业痛哭的戏扎了无数的心。 被生活重担压垮的他，借着酒劲儿，像个孩子似的无助哭泣。 曾经看到一句话：小孩子才乱发脾气，成年人要控制情绪。 可是，即使是懂得隐忍和克制的成年人，也有控制不住自己情绪的时候。 更何况是心智还未发育健全的小孩子。
小孩子负责理性思考的大脑前额叶尚未发育健全。
遇到情绪问题不会好好表达，只能用哭泣、跺脚、发脾气来表达自己内心的不舒服。 成年人的情绪崩溃，并不是脆弱，而是重压之下，多么希望有个人能理解他、安慰他、帮助他！ 小孩子也是一样。 心理学上讲，孩子发脾气，看似是在向父母施压。
其实是在向父母传递求救信息：我现在心里不舒服，不知道怎么解决，快来帮帮我！ 明明是在求救，可多少孩子换来的不是父母的帮助，而是戳心的和刺骨的。 天长日久，孩子还会和父母亲近吗？ 演员曾在节目中回忆起童年，说母亲对她很凶很严厉。
她压根不敢发脾气，因为妈妈会打她。
甚至听到妈妈的脚步声从楼梯上来，她都会觉得像的声音一样，“完了，妈妈要来揍我了！” 讲到这里时，竟然下意识地回头看看妈妈来没来。
隔着屏幕都能感受到她内心深处的恐慌。 别的母女都在节目中亲如姐妹。
而镜头切到和妈妈，母女俩永远是沉默、尴尬、各自坐着不说话。 母亲的严厉管教也影响了的性格，她孤僻自闭，独来独往。
不知道怎么与人沟通，可以三个礼拜不出门，和猫说话。 她情绪控制能力也不太好，当着镜头发脾气、踢厨具，被很多diss“脾气差”“情商低”。
孩子如何处理自己的情绪，父母的引导很重要。
如果你只会发火、，孩子也只会学会发火和，没有任何受益。
美国心理学家约翰·戈夫曼说，孩子发脾气时，正是大人对孩子进行情绪管理教育的好时机。 如果父母态度平和地疏导孩子的情绪，孩子也会从父母的态度中学会如何管理自己的情绪。 反之亦然。
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