什么是家庭教育？
“家庭教育” 的定义：一般指父母或其他年长者，在家庭这个社会***里，自觉地、有意识地对子女进行的教育；但由于父母与子女之间的特殊关系，家庭教育又贯穿于日常生活之中的、显性和隐性相结合、有计划和无计划相结合的双向相互影响的共同成长的过程。
社会学家雷克特认为，家庭教育形成了儿童的早期经验和的主观能动性，这往往成为他们其后个性发展的主观基础和出发点。苏联教育家马卡连柯 说：“ 家庭是的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进！” 家庭和家庭教育成为儿童认识世界、了解社会的通道和桥梁。良好的起居习惯、合理的饮食、劳逸结合的节奏把握，这些都需要家中帮助孩子养成，这些习惯目的是什么。新生儿从坠地地成为***的生命个体的那一刻起，在家庭中启动了无数 个“ 次” ，经历着重要的“关键期”。因此，***时期家庭教育对儿童发展起着 主导作用。
现代家庭教育范本《家庭教育》
由我国教育家、儿童心理学家陈鹤琴编著。他潜心研究 儿童心理以及从事家庭教育实践经验所得。陶行知先生如此评价：“这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些烦恼了。“家庭教育”的定义：一般指父母或其他年长者，在家庭这个社会***里，自觉地、有意识地对子女进行的教育。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。著者既以科学的头脑、母亲的心肠去领会此书之意义。我深信此书能解决父母许多疑难问题，就说它是中国做父母的必读书也不为过。
愿与天下父母共读之。”陈鹤琴先生不仅是一位严谨可敬的教育家，也是一位父亲，以自己的孩子一鸣为观察对象，具体事例结合教育理论，深入浅出地为父母呈现101条家庭教育原则。如果你是“喜欢挑战自己”的人，建议你从自己不擅长的学科开始，这样你可以对自己说，“我就不信了，这道题做不完，就不看手机。此书在儿童心理、普通教导法、习惯培养、游戏玩具等方面的经验指导颇为丰富。
在教育过程中，为了孩子的健康要让孩子吃垃圾食品，为了孩子好好学习，回家也不开电视，极端的教育方式会让孩子失去归属感，变得不能接受自己。 作为父母为了孩子的成长需要限制行动，但是只限制就足够了，不需要禁止。
尤其是孩子年龄越来越大，他们接触到的人也会更多，家长的很多限制就会成为束缚孩子的枷锁，因为孩子需要融入别的圈子中，他们自己要学会衡量行为的利弊才能更好的加入社交。
孩子的零花钱、社交、看电视、吃饭，根据社会群体的不同有不同的行为习惯，放宽家长在生活中制定的规则，根据孩子的成长规律适当放弃。 只要孩子不越过下面的线，在可以容许的范围内可以自由选择。
不能用简单的正邪来衡量孩子的行为。 无论什么事情都是相对的，有时看起来明显是错的，但是在正确的时机这样做是正确的。有句话叫——功夫在诗外，成绩好前提之一就是培养孩子良好的生活习惯。 父母必须学会自己处理孩子的方法，不是极端的做法而是适应孩子的世界。 不管这些做法在极端的情况下是否正确，如果是极端的事实，就有很大的缺陷。
在和孩子说话的时候，父母没有必要总用命令的口气，想要教会孩子尊重别人，父母要先以身作则尊重孩子，如果孩子在生活中没有养成很好的礼节，家长不能太执着于说教，而是要用自己尊重孩子的行为来为他们做示范。
父母的有效期只有十年孩子的成长期不容错过
经常听到父母抱怨，“孩子真是越大越管不了了”，仿佛孩子长大之后，就没办法教了。
也许，是我们错过了教育孩子的时期。
一位作家说过，做父母也是有有效期的。
“该你教育的时候，你在忙工作，不去关注孩子，把教育的权利让给别人。
等孩子长大了，你再教育，孩子不信任你了，也不会再听你的了。”
《穷爸爸富爸爸》里有句话说得好：所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。
自己成功重要，还是陪伴孩子重要？这个问题我们一直没搞清楚。
我们总想着要多挣点钱，却不知道每一次缺席都是拒绝了教育孩子。
我们总希望给孩子的，却不知道孩子需要的只是父母的陪伴。
我们总觉得孩子还小，可以慢慢来，却不知道现在就是的时候。
无论如何，请不要错过孩子的成长。
多抽时间陪陪孩子，哪怕每天只有半小时。
多听孩子说话，让他开心了会跟你分享，委屈了会找你诉苦。
多认可和鼓励孩子，让孩子知道，自己的努力，父母看在眼里。
多关心孩子的内心与想法，比只关注他们的身体和成绩更重要。
更不要放弃孩子的成长。
有一位班主任给家长写了这样一段话：无论成绩好坏，请相信：每个孩子都是种子，只是花期不同。
有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。
当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，也不要着急跺他两脚，说不定这是棵腊梅，开得更动人。我们要做的是静待花开，而不是撒手不管。
在等待孩子绽放的时候，请用心耕耘，给孩子的教育。