要进行听力检查，排除。现在的听力筛查技术可以在婴***生后3天进行听力检测，在其3个月内明确其听力状况，并能在孩子牙牙学语前进行听力***，强化语言训练。而不至于到孩子2～3岁甚至更晚时，由于不能讲话或讲话不清，才发现听力不好，这时孩子大脑语言发育的黄金时期已过，让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话，道路会漫长而艰辛。所以，家长在发现孩子有口齿不清的现象的时候，切勿掉以轻心，持有侥幸心理，等着孩子自我***。一定要及时带孩子进行检查以免错过语言训练的黄金时间。
父母要多多和宝宝对话，哪怕现在的宝宝还不能用语言完全的回复，他会咿咿呀呀的回复你，他的眼神和肢体动作会表现出他听懂了，会用面部表情来回答你，宝宝也会喜欢妈妈和他说话，当发现宝宝很喜欢和大人讲话时候，父母一定要抓住这个机会，这是宝宝语言的敏感期，是宝宝学习语言的黄金时期，父母要注意自己语言的发音，说话放慢语速，吐字清楚，字正腔圆，让宝宝能够清楚的听到妈妈爸爸说的话，更容易吸收和理解语言意义。
言语障碍是造成的说话问题，也同样可能存在发音和理解表达的双重问题，发音是一种动作，而导致的主要就是运动功能的障碍，同时可能影响智力的发展。 认知性言语障碍，***就是一种认知障碍，其主要表现就是语言和沟通能力的缺失，严重的孩子甚至无法学会说话。语言发育迟缓，很多原因都可能造成语言发育迟缓，可以发音上的落后，也可以是理解表达上的落后，也可以二者同时存在。口吃是一种语言节奏障碍，一般我们认知中的口吃主要是心理因素主导的，儿童口吃还要视具体情况而定。
