其实学习古筝要从入门开始, 比如先教你认识古筝的各个部分, 他们各个部分是怎样进 行发声的。从外在的方面来说,弹古筝的坐姿、手型、乐感、指法等对古筝的发声都是有影 响的, 除了这些你会在慢慢的学习过程中学会创作、学会坚持、学会去理性的解决问题,这 些当然有的已经涉及到个人素养等等各个方面,这些都是入门必须要学会的。 等你入门以后你要跟着老师去了解古筝, 跟着老师去弹奏一些富有意义的古筝乐曲, 要 试着自己慢慢的融入到自己所创造出来的这个环境中去, 慢慢的领略古筝给我们带来的无限 乐趣和美妙的遐想, 俗话说“师傅领进门,修行在个人” 在这个阶段主要是培养我们的悟性 与解决问题的能力,当然这是主要以练习为主。 待你都通过前两个阶段的考验以后, 你就可以进入***后一个阶段了, ***后一个阶段主要 培养的是你自己的乐感,这时主要是以自己为主,再结合老师的指导。由于舞台上演奏者的内心都会十分激动,心理上和肌体上都比平时练习时紧张得多。
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古筝弹奏是一门易于掌握的艺术,在初学阶段非常容易上手,只要具备一定的音乐素养——即有一定的音准、节奏概念的人,都可以学习它,并通常在很短的时间内就可以弹奏乐曲。学习古筝弹奏可以提升素质、启发智力、培养耐心、陶冶情操等等。在常年的授课中也发现,学习古筝弹奏还可以增强观察力、***、想象力、思维力和人际交流能力,对自我心理控制能力也有很好的效果。一次成功的演奏,是纯熟的弹奏技巧与对作品深刻理解的***结合。学习古筝没有年龄和性别的限制,学习古筝不只是女孩的专利,男孩同样可以在这一领域发展,但要注意演奏的形态不要表现得女性化。考级是对古筝弹奏技巧的验证和肯定,但要想使演奏艺术表现得更加***,在具备扎实的基本功的同时,还要掌握民族音乐风格和文化底蕴,这就需要通过不断地学习和提高自身修养来实现。5、兴趣是孩子老师,在这里特别注意,千万不要把延长练琴时间作为对孩子练琴好用功与否的衡量标准,更不要作为孩子练琴不好的惩罚手段。
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古筝有丰富的艺术表现力,而种种艺术表现都是依靠各种基本技法及其组合来完成的。
演奏者以右手的拇指、食指和中指来拨动琴弦,控制节奏音高,奏出旋律;或者干脆这样说,哭着练和笑着练,练出的效果没多大分别…要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。用左手在弦柱左侧顺应弦的张力来控制音色变化,装饰美化旋律,表现风格特色。有时因作品的需要,也以控制琴弦张力的方法改变音高。这样就形成了古筝演奏基本技法的右手技法和左手技法两大类。右手的常用技法有托、劈、挑、抹、剔、勾、摇、撮、刮等,左手的常用技法有按、滑、揉、颤等。
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