平时可以给孩子做早教的工作，简单来说就是通过潜意识深透影响孩子学习的一种方法。前期可以给孩子多听一点儿歌和小故事，不仅培养孩子的乐感，增加情商的发展，更能通过里面标准的语言词句表达影响宝宝的表达，标准的音频是孩子，的老师。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
孩子如果还小就让孩子读故事书，大声阅读重复阅读，有趣的故事自然有吸引力，孩子也会愿意读书，多读书有利于孩子增长词汇并且练习口语表述的能力。学音乐的时候孩子会忘记自己的表达缺陷，随着音乐的律动会让孩子顺着表达下来，让孩子能够把每句话都表达清楚。
言语障碍是造成的说话问题，也同样可能存在发音和理解表达的双重问题，发音是一种动作，而导致的主要就是运动功能的障碍，同时可能影响智力的发展。 认知性言语障碍，***就是一种认知障碍，其主要表现就是语言和沟通能力的缺失，严重的孩子甚至无法学会说话。语言发育迟缓，很多原因都可能造成语言发育迟缓，可以发音上的落后，也可以是理解表达上的落后，也可以二者同时存在。口吃是一种语言节奏障碍，一般我们认知中的口吃主要是心理因素主导的，儿童口吃还要视具体情况而定。
