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兴趣具有动力作用。***由于注意力等心理因素发展不够成熟，其学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，而当***对学习有浓厚兴趣和好奇心时，就会产生情感上的需求，进而帮助孩子更好的学习英语。当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。因此，孩子学习英语，重要的是创设一个轻松愉悦的环境。
除了日常的学习，还可以利用网上资源，看英文原版的动画片、英语闯关小游戏等或者是一些网上晓课程。利用网上资源，立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。
我们知道，学习的成果等于学习的时间乘以学习的效率。宝宝在年龄较小的时候往往难以掌握对错的分辨并且敢于使用开口的方式学习，不怕"开拓"—语法或语言意义上的错误，并且对各种联系的活动都积极的参与，当然这是比较有利于学习语言的条件了，正所谓“熟能生巧”。
