声场测定是鉴定助听器选配效果的方法之一，进行声场测试，需备有一台具有啭音和扬声器的纯音听力计。坐在规定的校准位置上，在戴与不戴助听器的两种情况下听扬声器送出的啭音，便可得出两种阈值之差，这种方法叫作功能性增益测试。通常它与未戴助听器时的纯音阈值同给于一张纯音测试图中以便比较，对不同频率功能增益如下：250Hz为20d，500Hz为45dB，1000Hz为55dB，2000Hz为45dB，4000Hz为25dB。
为了弄清楚小孩吐字不清的原因，武昌区重度语言障碍，父母应该先带孩子到***做相关的检查，排除生理原因，重度语言障碍症状，若是与自身没有关系，那么家长就要反省自己的家庭教育和家庭环境了。
1、发现小孩口齿不清怎么办
(1) 及时排查
儿童时期或是***时期的小孩吐字不清，家长要极为重视，考虑是否由***原因引起，如。会影响孩子的听觉，听不清楚外界的语言会影响孩子开口说话或吐字不清，重度语言障碍学校招生计划，严重者会造成失语症。所以家长要及时带孩子做听力筛查，遵循医嘱，及时做针对性的。
(2) 矫正构音器自异常
如果存在构音器有异前的情况，重度语言障碍咨询，父母应及时带孩子去***进行矫正和训练。
(3) 及时诊治心理问题
如果婴***吐字不清是由孤独症、选择性缄默症等造成的，可能受过什么阴影而导致孩子不敢大声清晰的说话，那么父母应及时带孩子到***或儿童语言能力训练中心进行***诊治。
孤独症儿童的言语语言训练一、语言前技能的训练：专注力、目光接触、轮流作转、模仿、玩具∕假想游戏技巧、物品概念。二、语言理解训练：词汇理解、口头指令理解、问句理解、故事理解。三、语言表达训练：词汇、句子结构、问句、语言***。▲一、 语言前技能的训练1、专注能力2、目光接触3、轮流作转：轮流放雪花片、搭积木、插胶粒、推球等4、模仿能力：玩玩具、大肌肉运动、手势（小肌肉运动）、口型、发声（已有声音、环境声音、元音）5、玩具∕假想游戏技巧6、物品概念：配对、物品用途、物品关系
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