




校长李镇西说过:
无论父母的工作有多么困难与复杂,请记住,还有一项更加困难、更加复杂的工作等着您,那就是育人。
无论父母有多忙碌,多么无法陪伴孩子,但孩子的教育只有一次,父母对孩子家庭教育,一旦错过就无法重来。
教育好孩子,是父母一生中、成功的事业。
我们常常羡慕别人,以为隔壁的孩子更乖,以为隔壁的日子更顺。
但请不要忘了——别人家的父母,才配得上别人家的孩子。
父母和孩子是花与果的关系,如果父母的花开得一塌糊涂,就不能强求孩子结出硕果。
杨澜说过:的教育,就是让孩子看到父母怎么做人。
孩子身上的种种品德,几乎都来自于父母。
良好的品行,来自父母。
良好的习惯,来自父母。
读书的兴趣,来自父母。
坚强的意志,来自父母。
长久的幸福感,来自父母。
一个孩子的种种品德,包括勤奋实干、诚实守信、善良感恩等等,无一不是受父母的影响而成的。
父母对待生活的态度,决定了孩子对待生活的态度。
无论多累,我们都不能把负能量传给孩子。
经常大声呵斥、毫无原则地溺爱、只关注成绩、自己不求上进却对孩子严苛……这些行为都会打击孩子的信心与积极性。
父母始终保持正确积极的态度,才能赋予孩子良好的成长环境。
无论是在外忙碌的父亲,还是陪读在旁的母亲,首先要让孩子看到你是在享受人生的。
让孩子看到父母过的是充实而快乐的生活,他会相信:这样的人生是可以做到的。
父母之爱子,则为之计深远。教会孩子如何做人,如何负责自己的人生,比一切都重要。
父母和孩子在一起吃饭,在一起说话,交流和学习无时无刻不在进行。西方心理学有个很有意思的研究发现,孩子的词汇量和父母在家庭交流,尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。
父母在谈论政治,孩子可能今后会对政治感兴趣;父母在抱怨,孩子可能就有了抱怨的情绪。很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义,实际上父母说的东西,即使孩子今天不懂,也会成为他大脑里的重要组成部分。
更重要的是,陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。新教育改革提出一个主张:共读,共写,共同生活。基调就是陪伴。
一个父亲是当地很的企业家,很忙,不是请人家吃饭,就是人家请他吃饭,跟自己的女儿没有很多接触。孩子上了小学后,因为参加新教育实验,新教育实验的老师会定期给孩子父母亲写信,每周一封信。其中一项就是要求父母和孩子一起读书,不仅是母亲读,父亲也要读。
这个父亲5年里和孩子一起读了184本书。他说一开始没感觉,读了一个月之后,发现阅读比喝酒有意思得多,就开始主动拒绝应酬,跟孩子一起读书。他说:“这5年里,孩子上了小学,我上了大学。”后来他跟孩子在一起无话不谈,而媒介就是书。
父母再忙也应该想办法陪孩子,哪怕时间很紧张,哪怕做做样子。回到家,很多父母打游戏,看电视,这很正常,但是要想让孩子走得更好一些,就必须克制自己的行为。
叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯,衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。
体育不是看跳多高,跑多快,打球多好,是要看有没有养成良好的健身习惯。如果体育成绩,但大吃大喝不锻炼,身体也很糟糕,这不叫体育成功。
教育就是要养成对这个世界充满好奇心,不断地自主学习,不断为自己充电的习惯,而不是读书时拿100分,到了社会上连书都不看。
新教育改革有一个行动叫每月一事,每个月让孩子做一件事,培养好习惯。
比如,这个月学会吃饭。吃饭里面有很多习惯要培养,不仅仅是礼仪还有很多和习惯相关的东西。比如学会走路,走路也有习惯,当然在习惯的背后还有很多准则性的东西,我们说不闯红灯,意味着要遵守规则,遵守规则就是一个习惯。
心理学研究发现,一个好习惯养成需要连续21天不断的训练,家庭要帮助孩子养成良好的生活习惯。
家长们,趁着春节和寒假,好好地陪陪孩子吧,用心聆听孩子的心声,帮助孩子养成良好的习惯,让孩子健康快乐地成长!?
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