户外拓展训练的鲜明特点有：
1、综合性活动性 拓展训练的全部新项目都以身体素质活动为正确引导，引发出认知能力活动、感情活动、信念活动和相处活动，有确立的操作流程，规定学员竭尽全力的资金投入。
2、极限挑战 拓展训练的新项目都具备一定的难度系数，主要表现在心理状态磨练上，必须学员向自身的能力极限挑战，超越"极限"。
3、集体中的个性化 拓展训练推行排序活动，注重集体协作。试图使每一名学员竭尽所能为集体争得殊荣，另外从集体中汲取巨大的力量和自信心，在集体中显示信息个性化。
4、高峰感受 在战胜困难，圆满完成课程内容规定之后，学员可以感受到发自肺腑的获胜感和荣誉感，得到人生难得的高峰感受。
5、自我管理 老师仅仅在课堂把课程内容的內容、目地、规定及其必需的安全性常见问题向学员讲明白，活动中一般不开展叙述，都不参加探讨，充足重视学员的行为主体影响力和能动性。即便在课后练习的小结中，老师仅仅点到为止，关键让学员自身而言。做到了自我管理的目地。
6、根据拓展训练，参训者在以下层面有明显的提升：了解本身潜力，提高信心，改进本身品牌形象；摆脱心理状态可塑性，磨炼克服困难的恒心；启迪想像力与想像力，提升解决困难的能力；了解人群的***，提高对集体的参加观念与责任感；改进人际交往，学好关注，更加融洽地与人群协作；学习培训赏析、关心和爱护大自然。
进行拓展训练针对文明建设层面，使职工填满信心，创建认同感，战略合作意识，体会团结一致的快乐，进而认同企业理念，共创公司文化；进行拓展训练针对团队文化建设层面，确立认同***总体目标，增强***团队的凝聚力、总体意识、团队意识，改进人际关系，推动內部交流与沟通，发掘员工绩效管理上级***才可以，使***更坦然的应对挑戰与转型更；进行拓展训练针对个人影响层面，挖掘本身潜力，增强信心，摆脱心里害怕、可塑性，激发潜能、锻练恒心，开展破冰之旅、打破僵局，增强***主题活动的参加意识、义务意识，改进人际关系，融进团体，感受团结合作。
户外拓展在开展需求分析报告时，要保证对将会出現的文化艺术难题的深层次理解。要理解来源于不一样地域的学员是怎样叙述其拓展训练必须的，并应用多种多样统计分析方法来表明她们的具体要求。要明白不一样地域的学员在学习培训期待上的不同之处。学员是不是习惯性高度互动交流的授课方法?她们是不是将户外拓展当作老总、权1威***或大师，并非学习培训帮助者?当朋友或上级***到场的状况下学员表达意见是不是会越来越提心吊胆?这种难题务必在设计方案课程培训时多方面考虑到。保证学习培训原材料和視覺教学工具能将全世界学员都考虑到以内。
