武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来孩子口齿不清，可能是发音的方式不对，妈妈应该多与孩子交流，放慢说话的语速，放大说话吐字时候的口型，让孩子能够看的更清楚，要注意交流的时候要注视孩子，让孩子跟着大人的说话节奏和口型来说话。
在训练初期，不要试图想在很短的时间内让患儿纠正了所有的错误发音。儿童的接受能力有限。尤其是当患儿是重度构音障碍，21个声母都存在构音障碍时，与其将21个声母的正确发音给患儿听1遍，让他去模仿，这样“欲速则不达”，不如将其中错误的一个声母的正确发音发给患儿听21遍，让他去模仿。其实，当患儿一旦掌握了一两个声母的发音技巧后，他们很可能会用这种技巧去学习其他声母的发音。
发育性语言障碍症状语言理解训练
1、词汇理解：明白不同的词汇：名词、动词、人物称谓、概念词及形容词等；
2、口头指令理解：环境性指令、简单指令、一个、两个、三个、四个元素指令、两个步骤指令、复杂指令
3、问句理解：无语言的借助于手势及图片做出反应。
4、故事理解
发育性语言障碍症状语言表达训练
词汇，累计300个左右、说出∕运用不同词汇：名词、动词。语言是人类的交际工具，是人类的思维工具。 语言可以起到表情达意、交流思想、消除误会、拉近距离，增进了解的作用。
