0
0-1岁的孩子的右脑开发：从训练视觉、听觉和触觉开始，可以选择颜色多样的摇篮，一些可以发出悦耳声音的铃铛或风铃，当***床摇动时，孩子可以感受到周围的多彩环境。***平躺看到的天花板上，可以贴一个小主题世界，比如***园、游乐场等。另外，时常抚摸孩子，和孩子聊天说话、逗乐嬉闹都可以。周围环境的每一点刺激都很重要，不要觉得那么小的孩子什么都不懂，这些信息会在他潜意识层面储存，不定什么时候就会冒出来。
1
1-2岁的孩子的右脑开发：锻炼手指灵活性，辨别颜色、气味等。这个阶段，孩子可以站立、慢慢迈步走，直到走得很稳。除了经常陪伴、抚摸外，可以适当让孩子分拣一些较小东西，比如，从玩具中挑出不同颜色的糖果，从沙子里找出隐藏的小斑马等。当然要避免孩子吞咽这些小物件。还可以给孩子讲图画书，带着孩子涂鸦，拿着玩具讲故事。拉着会走路的孩子在马路牙子上练习平衡。带他体验不同物体的材质、触摸时的感受，辨别不同的颜色、气味，识别不同的情绪感受等。和一些家长一起带着多个小朋友聚会，接触小伙伴，也可以进行一些亲子活动、比赛等。
自我管理包括情绪的调节和行为的管控
自我管理包括情绪的调节和行为的管控。比如孩子喜欢吃糖，但是糖吃多了对牙齿***，有的孩子管不住自己，吃不到糖就会生气发怒，然后因此长了蛀牙。父母可以通过延迟满足，来训练孩子的自控力。环境的刺激对儿童大脑的发育也有着非常重要的作用，一个具有丰富感知和充满爱的家庭环境，能够充分激发孩子大脑的潜能，培养孩子乐观自信的心理和良好的生活习惯。
