学校是教育人的地方，教育人该用正确的方式。案例里的老师本意是好的，但方法欠妥。
这种教育氛围令人感到惋惜，对待下一代的教育不应以过激的方式，学校要做的是好好开导，而不是你做错了事就简单粗暴地惩罚你。
需要咨询师开动机器把它们挖掘出来，并总结提炼出一种精炼的表达。需要注意的是，无论我们多么睿智，我们都可能挖掘错误，都可能判断错误。怎么办？我们需要当事人充当向导，青少年心理辅导中心，充当裁决人。我们需要请他们检验核对我们的观点。我们需要他们的明确认可！我们不可以默认他们同意我们的观点！任何试图跨过当事人认可的行为都是一种想当然，都是一种对咨询师话语权的滥用，都是一种致命自负，都可能遭遇碰壁甚至是彻底的、完全的失败。
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