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初中英语语法归纳之三大从句之定语从句（2）

（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，常熟初中英语辅导，只能放在原来的位置上。例如：

This 1is the person whom you are looking for.

这就是你要找的那个人。

（3）that 作介词的宾语时，常熟初中英语辅导价格，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：

The city that she lives in is very far away.

她居住的城市非常远。

（4）关系词只能用that的情况：

a. 先i行词被序数词或形容词***1高1级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词***1高1级时，只能用that，而不用which.例如：

He was the first person that passed the exam.

他是第i一个通过考试的人。

b. 被修饰的先i行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词指物时，常熟初中英语辅导哪家好，只能用that，而不用which.例如：

Is there anything that you want to buy in the shop？

你在商店里有什么东西要买吗？

c. 先i行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：

This 1is the same bike that I lost.

这就是我丢的那辆自行车。

d. 先i行词里同时含有人或物时，只能用that， 而不用which.例如：

I can remember well the personis and some pictures that I saw in the room.

我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。

e. 以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：

Who is the girl that is crying？

正在哭泣的那个女孩是谁？

f. 主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which，例如：

There is a book on the desk that belongs to Tom.

桌子上那本书是汤姆的。

（5）关系词只能用which，而不用that 的情况：

a. 先i行词为that， those时，用which， 而不用that.例如：

What’s that which is under the desk？

在桌子底下的那些东西是什么？

b. 关系代词前有介词时，which，而不用that.例如：

This 1is the room in which he lives.

这是他居住的房间。

5. 关系副词的用法

1. when指时间，其先i行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。例如：

This was the time when he arrived.

这是他到达的时间。

2. where指地点，其先i行词表示地点，where在定语从句中作地点状语。例如：

This 1is place where he works.

这是他工作的地点。

3. why 指原因，其先i行词是原因，why在定语从句中做原因状语。例如：

Nobody knows the reason why he is often late for school.

没人知道他为什么上学总迟到。

初中英语语法归纳之三大从句之宾语从句

一．宾语从句

含义

在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.

她知道这位老师看过这部电影。

（“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。）

分类

1. 动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上谁的书法***1好。

2. 介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

3. 形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

引导名词性从句的连接词

1. that:没有含义，在宾语从句中不做成分

2.whether/if:表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don"t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

3.连接代词：what， which， who， whom， whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）

连接副词：where， when， how， why（在宾语从句中做状语）

The ***all children don"t know what is in their stockings．（what 在宾语从句中做主语）

这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning？（why 在宾语从句中做原因状语）

你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？

注意事项

1. 时态

①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

I don"t know when he will come back．我不知道他将何时回来。

He tells me that his sister came back yesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。

②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

She asked me if I knew whose pen it was．她问我是否知道这是谁的钢笔。

He said that he could finish his work before supper．他说他会在晚饭前完成工作。

③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

The teacher said that the earth goes round the sun．老师说过地球绕着太阳转。

2. 语序

任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。

10个提升英语成绩的好习惯！孩子学起来

英语已经成为日常交流中一门非常重要的语言，学好英语，对于孩子以后的生活和工作会有很大的帮助。

现在很多孩子付出很大努力却依然学不好英语，这篇文章可以帮到孩子。

-- 01 --

日常生活中随时随地练习

1、把难单词、难句子制成卡片。放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。

2、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。随时随地训练自己的“口译能力”。

3、随时随地携带单词本。收集好单词、好句子、好文章。尤其是名言警句。

4、乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。这是***1有效的学习方法。

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有计划地刻意练习

5、尽量多地听录音。这是***1有效、***1便宜的学习方法。听得越多，语感就越好。而且你的英语发音就越好听。

6、“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。学习英语的***1高目标就是：中英文自由转换。这也是社会***需要的能力，当然这也是为你自己创造***1大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，初中英语，然后是句子，其次是短文。

7.收集好文章。将所有让自己心动的文章反复朗读，***1好能脱口而出。因为只有背诵课文才是征服英语的***终解决之路。

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养成良好的学英语习惯

8、要养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。

9、疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’snerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise get son my nerves。(那噪音让我心烦。)

10、永远记住：重复就是力量。我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够。

为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月。奇迹一定会发生。你的发音、语感，你的记i忆力、理解力都会得到提升！