




断奶,是孩子生命后的大创伤!
很多妈妈,怎样对孩子的教育,怎么去断奶的?用风油精,用苦胆,用辣椒面,或者说妈妈特意离开一段时间,甚至有些孩子在断奶的时候几天几夜都在哭闹,不得安宁,这样都会去影响孩子的安全感。
孩子出生后到6个月期间,被马勒称为“共生期”,这个时期是生理需要,有很奶等其他代替品所不具备的好处。孩子6个月以后,随着蛋白质等营养含量的逐渐减少,的意义缓慢地往心理方面过渡。因为在6个月以后,孩子与母亲的关系是一个相对半依赖、半***的过程,假如这时因为断奶,使得孩子突然断开了与母亲的“共生”关系,孩子是心理会遭受严重的伤害。
(喂养)14个月,早也要8个月。如果说你喂喂到了孩子的14个月或者到了12个月,有时候,在断奶的时候就顺其自然,孩子不哭不闹,那就要恭喜你了,你至少在这个方面,保护了孩子的安全感
很多教师,大多兼有“老师”与“父母”的双重身份。一些教师对待班上的学生,能够关心呵护,耐心指导,做到热爱学生,爱生如子。然而,对待自己的孩子,却缺乏应有的耐心、细心和信心,主要是因为对自己的孩子期望值太高,忘却了自己的孩子也是学生,也需要尊重、理解、信任、宽容、激励。该怎么办呢?以一颗平常心对待自己的孩子足矣!还有什么比让自己的孩子跟班上的学生一样,能够快乐地学习、尽情地玩耍、正常地生活、健康地成长更加重要的吗?
《好妈妈胜过好老师》一书曾提到:“专心陪伴孩子参加各种有意义的活动有益于孩子的身心健康。”所以,每天下班后,我会和孩子爸爸一起约定在家里设立一个专门放手机的地方,放下手机,专注陪伴孩子。每天饭后,带孩子下去散步半小时,帮孩子养成锻炼的好习惯;陪孩子坐摇摇车、滑滑梯,感受快乐的童年;陪孩子到广场上学跳广场舞,我和爸爸经常被她的各种舞姿逗得捧腹大笑;陪孩子吃饭,鼓励她***吃饭,她在2岁时已经基本能够***吃饭;睡前陪孩子读故事30分钟;睡觉时陪孩子唱英文儿歌……
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