




如何安全o风险地运用承诺教学?
一.必须要求行动
效果承诺,这是我对我的教学和服务的一个郑重承诺. 当然这个承诺要发挥它的效力,还需要学生的配合。
所以,你在和学生签定协议的时候,你也必须对学生提出相应的要求,这是对学生完全负责的另一个表现。
再优质的教学,再厉害的老师,永远也无法替代学生,如果学生不积极采取行动,一切都是没有用的。比如,学生来我的学校学习,我一期四个月的课程,他上了6次课后,不满意, 可以退学费。“让你快速提高成绩10-30分,成绩越低提高越快,并在60天内,让你成为别人学习的榜样,这些秘诀,经过581名学员效果验证。但是,我要求他,每次上课,他都必须准时来,课堂上认真配合老师的每个行动, 课后认真完成我布置的每一项作业,这个要求不过分吧?一个方面要求他做出足够的努力去得到这个东西,如果他不努力,再好的东西他也得不到,你需要让他积极采取行动。
而且这个要求,你必须写在协议中,并要求学生确认,当然协议内容具体怎么写,你对学生具体有什么要求,你可以根据自己学校的情况灵活制定,但是,我的原则是你对学生的要求必须具体,必须详细,越具体越详细越好,只有这样,
你才能更好的保证自己的利益。
另外一个,当你提出***起码要求时,那些不认真学习的人,根本就不会成为你的学生,因为他不会去采取上一步的措施。这也是你筛选学生的一个标准,因为这个标准,会降低退费的比例。
你已经做出了这么慷慨的承诺,你完全有理由要求学生也做出足够的响应,并采取积极的行动,否则没有意义,这 是一个平衡。同时,我也不支持你一定得承担全部的风险, 你只需要比竞争对手做的更好就行。同时我们的学校经常***学生到户外烧烤,到德克士举办季度生日Party,到公园上户外感受课等等。这是效果承诺的一个哲学---我们要保护学生,更要懂得保护自己,因为我们毕竟不 是“全能的上帝”!
下期预告:如何安全o风险地运用承诺教学?(二)
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如何才能写出震撼人心的标题呢
1. 唤醒学生心中的“小巨人”
我们知道,其实每个学生心中都有一个“小巨人”,他们都渴望被尊重,渴望获得成功,渴望被同学认可,每个学生心中都有一个明星梦,他们喜欢追星,他们更渴望有一天,也成为也能成为同学、朋友眼中的“明星”,我们的促售信中,首先要做的就是尽量的唤醒学生心中的明星梦。你可能会得到回扣,但是万一,你的亲戚朋友知道了你在赚他的钱,那么他会怎么看待你呢。
2. 强势的语言激发行动
我们必须使用积极的、命令式的语言,来激发学生的行动.梦想很美,但是行动很难.所以,我们必须牵引着,推动着学生的梦想,让他们将梦想转化为实际的行动。
比如:“单词快速记忆法,让你更轻松的获得高分。”
这样的词汇是积极的,但是缺乏命令式的标题,只有命令式的标题才能更好的激发行动。
改动一下,看看效果是不是不一样.“掌握单词快速记忆法,马上攻克英语学习难题,征服高分梦想!”
攻克、征服都是动词,更具有行动的引导力。
3. 刺激“好奇心”
你必须将你的教学和服务的独特优势、价值很好地融合进标题中。
一定要立刻告诉你的潜在生源,他能得到什么好处,以及你所能提供的解决方案。
好奇心是和利益紧紧挂钩的!
“3 个月,英语成绩提高一倍的秘密!”(马上告诉你的潜在生源,他所能得到的好处:提高成绩。)
“3 个方法, 帮助你在一个月内, 牢记所有历史知识”(这个就更高明,既强调了学生将得到的好处,又提供了解决的方案。)
下期预告:刺激好奇心
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思维导图到底有什么***
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你参加过很多课外辅导,却很少有获得真正的提高?为什么?因为你课外辅导的时间毕竟只是你学习的时间的很 少一部分,老师不可能把所有的知识都教给你,就是能全教给你,也不一定有效果?我曾经做过一个傻事:花费3万将
网站里的考试资料开发出来,自以为只要我能将知识点讲到曾经新东方考试首席***、现博众高三***培训公司管卫东的程度,就能将同学们补习好,后来发现这不过是一厢情愿,是一场彻彻底底地失败。四、告诉学生:“不要立即做决定”你可以这样说:“不要现在就决定我们的学校是否适合你。所以你需要的是一种很轻松、***的学习方法,在你平常学习中可以随时运用到的。
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