绝i对干货！初中物理考试的隐含条件都在这里了！
1.光滑=没有摩擦力；机械能守恒
2.漂浮=浮力等于重力；物体密度小于液体密度
3.悬浮=浮力等于重力；物体密度等于液体密度
4.匀速直线运动=速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）
5.静止=受平衡力，动能为零
6.轻小物体=质量可忽略不计
7.上升=重力势能增加
8.实像=倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线
9.虚像=正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线
10.物距大于像距=照像机的成像原理
11.升高到=物体的末温
12.升高=物体温度变化量
13.白气=液化现象
14.不计热损失=吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量
15.正常工作=用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率
16.串联=电流相等；选择公式P = I2R计算和比较两个量的大小
17.并联=电压相等；选择公式P = U2/R计算和比较两个量的大小
18.灯都不亮，电流表无示数=电路断路（有电压处断路）
19.灯部分亮，电流表有示数=电路短路（无电压处短路）
20.家庭电路用电器都不工作=***丝烧断，短路或总功率过大。
初中物理***i重要公式：
速度V（m/S）v= S：路程/t：时间
密度ρ（kg/m3）ρ= m/（m：质量，V：体积）
压强p（Pa） P= F/s（F：压力，S：受力面积）
热量Q （J） Q=cm△t（c：物质的比热容，m：质量，△t：温度的变化值）
欧姆定律 I= U/I（电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比）
需要记住的几个数值：
a．声音在空气中的传播速度：340m/s
b.光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s
c．水的密度：1.0×103kg/m3
d．水的比热容：4.2×103J/（kg/℃）
e．一节干电池的电压：1.5V
f．家庭电路的电压：220V
g．安全电压：不高于36V
学好物理需要重视知识应用
物理从生活中来，必然要回归生活，要学会运用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。
(1)回归生活。
家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗？八成是***丝烧掉了，快去看看。百米赛跑时，为何要求计时员看到枪冒烟开始计时，而不是听到枪声计时？你学了光速比声速大很多，计算一下，就明白了。为什么汽车刹车后还要行驶一段距离？在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生？这与惯性、摩擦有关。如何判断戒指是否纯金?测量质量与体积，计算密度，查密度表对比吧！随着物理学习的深入，你会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开。
(2)课外研究。
物理世界是真实的，也是丰富的。猜想一下，没有声音的世界将会是一个怎样的世界呢？《无声的世界》幻想文章即刻出炉。城市现代化，玻璃墙面的楼房越来越高，黑夜越来越亮，刺眼的光给居民生活带来很多不便，那就去想一想《如何减少光污染》。《如果没有摩擦》、《自行车上的物理》……调查报告，课外制作、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。
(3)学科交叉。
“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”的典故中包含着深刻的物理原理：参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描述了大量的物理现象，你可以从语文中学习相关的物理知识，也可以从历史中体味物理学家的优i秀品质。
你尝到了运用物理知识解决实际问题的乐趣，常熟物理辅导班，就会愉快地、主动地投身于物理知识的学习中。
怎么学初中物理才能开窍？初中物理学科的特点，知识基础但相对琐碎、物理现象贴近生活但有些抽象、学生极易走进现象误区而不能快速进入“悟”；同时因为它较基础却是理科，很多学生认为“物理不需要记忆，做做题可以了”，正因为大部分学生有了这样的认识误区，致使物理学习成为一门难科。
那么我们应该怎么做呢？
1. 改变认识，及时记忆知识点。 初中物理还是偏于记忆性的，知识点多而琐粹，很多学生学了一章后，不能很好的把握章节的主要内容和***。 在这里，我希望学生们要做到，在教师讲解后的理解基础上，加强课下的记忆认知和理解，简单说就是要及时的记忆知识点。 当然，光记忆还不能形成知识的联系，为了解决这个问题，希望同学们可以试着在每堂新课教学后，做一个知识网络图（思维导图更好，如果不会，开始可以从网上搜索，画简单的知识网络图，甚至知识点的罗列图也可以），这个网络图可以帮助学生更好的联系知识，物理，形成一个整体印象，同时它能使学生很容易把握重难点。
2. 构建错题库，及时清零。 正如初中物理知识琐碎，因此学生难免知识漏洞，对于这种现状，我建议学生建立自己的错题库，物理小班课，***i好是纸质错题本。 错题的整理可以按照章节，一定要有规律和顺序，为了方便自己错题的阶段性清零。错题的整理，一定要及时，当天错题当天整理、消化，这样做可以使学生的印象更深刻，能够做到及时反馈，及时解决问题，加深对错题的认识；除此，每周做一次错题清零，也就是每周都要对错题进行二次重做的必要，做对的，及时×掉，若果还错，星火物理1对1，就需要特别勾画，分析原因，找到解决办法。i像这样功夫用在平时，考试就会放心大胆的放松了。
3.注重关键词的特殊标记，加强题目理解，提升审题能力。 我发现很多学生错题，原因是审题能力有问题。为了解决这样的问题，同学们可以尝试关键词的标记，这样读题后，我们很快能从题目中提炼有用的物理解题词语，可以提高我们的做题速度，准确率等。 以上几点建议，希望同学们针对各自情况，吸收为自己的成果，***后祝同学们学习进步！
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