




口头报告与客观事实的不一致
例如,一名大学男生,自称语言表达能力差,南漳青少年心理咨询,讲话乏味。可是在于咨询师交谈中,男生表达非常清晰,青少年心理咨询费用,甚至带有一些幽默的味道。
两种对立情感的不一致
例如,一名女生对曾经给自己带来深深伤害的父母,既充满怨恨,又有深深的怜悯。
言语与行为之间的不一致
例如,有的同学,口头上说要好好学习,但是把时间都用在打游戏上了。
对人和对己标准的不一致
例如,有的同学对他人苛刻粗暴,但是期望别人对自己包容温和。

咨询者在与人交谈中的各种表现所体现出来的待人接物的风格和人格特质,青少年心理咨询热线,较之说服要强有力得多。心理咨询发展的历史已经反复证实,单纯摆事实、讲道理对神经症和障碍几乎不起作用(即使起作用也是暂时的和表面的),有时还可能起不良作用。人即使不说出来,心里很可能会这样想:"站在岸上说风凉话,这谁不会?对于别人的痛苦和困难,我讲起道理来,也许并不比你差。你本人若是处在我这样的处境中,你这套大道理也不见得起什么作用。"

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