忠于对象的"形神兼备"对肖像创作是不够的，他的***之处在于完全把作者置于忠实于对象的镜子式的地位，其作品常常表现出作者的非存在性。在此，作者要提出的是：在忠实于对象的"形神兼备"前提下的另一种"形神兼备"，即作者创作个性的"形神兼备"，也就是说 "形神兼备"应该同时涵盖客体与主体两个方面。使其作品都能展现出各自不同于他人的艺术个性。
古代图腾雕塑用来祭祀;陵墓雕塑用来纪念;现代城市雕塑用来代表和美化城市，提高城市的文化品位;随着时代的发展还有着不同门类的雕塑在不断的创新着古老的雕塑大家庭。校园雕塑就是随着校园文化建设的而产生的，他要根据安放的学校不同，周围环境不同，文化氛围的不同等等因素来进行设计。但总的来说，校园雕塑也有着很多的共同点，他们都具有着延续文化传统承载民族精神的作用，也都有着美化环境这一共同的责任，还有着教育未来的作用。
造型艺术是一种较为崇高的人生境界，历史人物雕塑铜雕塑文化艺术历经各代的苍桑，变成当代的中华文化的铜雕塑文化艺术，对后一代的危害挺长远的，铜工艺品的展现，就前前后后足足证实了时期的发展与发展趋势。铜雕塑文化艺术的价值观念是跟随时期的发展在发展趋势的，金艺铜雕塑文化艺术的发展史一样印证了中华民族民族文化艺术的发展趋势。