美术***中素描结构训练的重要性
素描结构训练在素描学习中具体作用表现为：
一、帮助理解对象。
很多初学者在作画时更多的是去“临摹”对象，看到黑的地方就涂黑，亮的地方就留亮，对一个物体上的明暗不加选择的全部描绘下来，但对于形成明暗的原因却不加深入理解，以至于被动临摹，不能主动表现。真正要画好素描就要从理解开始，从结构起步。提示：报考艺术院校(***)的考生，可以兼报多所艺术院校(***)，并不影响报考其他院校(***)。素描基础训练目的并不只是在技巧如何表现物象，更重要的是要学会正确的观察和理解物象的造型特征，把握物象的本质结构和普遍的造型规律，这实际上是一个积极的理性思维过程，只有在形体、结构准确的前提下才有进一步的研究光影、质感、明暗调子的可能性和必要性。
结构观念的建立是通往成功道路上的第壹步！6、根据自己的需要来选择院校：一些美术院校在省外某一个地区招生数量非常少，可能只招1至2名。培养和建立造型上的结构观念，加深对所描绘物象在解剖结构上的研究与理解，这对每一位初学美术的同学来讲都是在素描基础训练中有待解决的课题。这关系到初学者在习画过程中能否获得正确的理性思维方式和深入观察形态内在结构的能力，我们应通过这方面的训练，让初学者尽快走出摹仿客观表象的误区，在造型上得到理性的深化和创造性的升华。这也说明了，画画不仅用手，更是用脑去画画！
二、解决“形”画不准。
在学生练习和考试中，有很多形把握不准，偏差很大的情况，一方面是其造型能力弱，练习不扎实造成的，究其更深原因也是对对象结构理解不够，缺少结构间相互联系相互依存的理解。形状与结构是物体在空间中存在形式的客观反应，他们互相依存，共同支配着物体的形态特征和结构特征，因此，对象形体准确是画准结构的关键，同时理解了物体结构可以帮助画准对象形体。为了画准对象的形体，我们必须掌握一套正确实用的观察方法，了解一些认识对象的基本原则，并在大量的训练中逐步熟练掌握，从而达到造型准确的目的。好的画室会对学生文化课和***课给予充分的指导和建议报考方向，而不是一味推荐去高收费的班级学习。其中包括理解、概括、比较等方法。
艺术生相对文化生有哪些不同之处？
1、文化生和艺术生谁更苦？高中谁都辛苦，不辛苦都不行。艺术生天天***文化两手抓。每天学习***，还要写作业。很多人都觉得艺术生***课学习什么的一点都不累，进了艺术班就自由放任了，其实并不是。每天没有自习课写作业所以回家学习***写作业都会弄到很晚。三、考察画室是否对各大美院有所了解：画室对于各大高校的***考试信息和院校考试动向的正确把握，以及资料更新速度是非常重要的事情，如果画室的考试方向把握不准确，结果可想而知，会将学生的学习方向偏离，学习没有针对性，造成考试成绩不理想。老师会带有偏见觉得艺术生学习不好所以讲课很慢讲的也很基础，那自己就又要下功夫了，很累。不知道文化班的情况，只觉得大家都累。
2、文化生对艺术生的看法？调查发现：大多数文化生对艺术生的看法还是客观公正的，但现在的校园内，还是存在很多对艺术生的轻视和偏见，我们希望做这个调查能让大家正确了解艺术生，艺术生并不是只会吃喝玩乐整天无所事事，艺术生也会有对生活、对艺术的热爱，人无完人，每个人都有自己擅长的一个方面。希望老师们能多关心艺术生，不要因为艺术生的文化功课差就对其放任自流，导致更多艺术生***过线而因为文化落后太多而被大学拒之门外。重庆黑白灰美术培训学校拥有***的教研团队实时掌握各大院校的考试动态和录取动态，在教学上进行针对性训练加强对于学生薄弱环节的训练，让每一位学生都能够轻松应对各大院校的考试。
3、艺术是值得尊重的，艺术生也不该被无辜的说来道去。但是作为艺术生，大家都是平等的，也没什么值得拽的，艺术与科学，是无法比较的，有时候它们是互相融合互相促进的，艺术为科学的研究提供灵感，科学又能作为艺术创作的源泉，很多科学家有艺术爱好，而不少雕塑绘画就是以科学事物为原型，这就是例子。2、有******学科：有******学科，特色***仅适合同一所院校中，多个***之间进行对比，因为不少非常一般的院校都有Nationallevel或者省级特色***。术业有专攻，如此而已，学艺术的，和学文化的，应该互相合作，和谐相处。
怎样选择美术培训班？
1.教育理念是否与家长的教育目标契合。
教育理念看似很虚，实际在教学课程中有很明显的体现。
市面上美术培训机构的教育理念主要分为两种，一种重视思维、想象力、创造力的培养。例如：“挖掘孩子的内在潜能”， “点亮想象力”。这类培训机构在审美、艺术性方面的培养会相对弱一些。一种重视美的学习与表现。二、艺考的优势——多一次上大学机会文化课学不好，那么靠文化成绩就上不了大学了，参加艺考的话，高校对于艺术生的文化成绩要求比文化生低，那么相当于又有了一个上大学的机会，只要***课考试过了，那么文化成绩就基本不用发愁了。例如“斯玛特儿童美术"。这类培训机构更重视审美的感受、发现、和创造。
家长可以选择与自己教育理念比较契合的。个人会选择后者，觉得审美是美术学习的***，并且包含前者。
2.判断培训机构学员作品的好坏。
①拒绝简笔画作品。什么是简笔画，基本上看起来像我们这代家长小时候绝大部分美术老师教的画就是简笔画了。简笔画就是***用简单形状概括出物体的轮廓，然后教给小朋友去临摹。更有甚者会出现训练内容与考试方向不相关，或者错过了时间，漏考了某个非常适合自己的大学，造成一生的遗憾。简笔画呆板不生动，同时缺少观察思考认知的过程。下图即典型的简笔画教学方式。
②拒绝相似的作品。如果培训机构同一堂课孩子们画出来的作品长得都很像，这说明老师没有引导孩子认真去观察事物事物，或者说老师代替孩子们思考了，或者引导孩子们往同一个方向思考了。如果画室声称自己的升学率高，就要查看学生information，看看是否真的是有这样的学生从画室毕业，有一些画室会将别的画室毕业的突出学生放到自己网站进行宣传，还声称从自己学校毕业。即使画一个花瓶，花瓶也应该是各式各样五颜六色的，不同孩子想要表现的应该是不一样的。
③比较学员作品的美感。美感怎么判断，可以从艺术大师的作品中寻找美感的规律，它们往往具有生动的构图、高等的色彩、丰富的笔触、有层次感的明度....等等，这需要家长也进行艺术修养的自我提升。
