美术培训，如何选择***的老师？
首先，更重要的是教书育人的那颗虔诚的心。只要对方是热爱教育的，你将会在他的身上看到那种爱的光辉，与孩子在一起学习的时候，那种全情投入和享受，是全然在当下的，他们是无时不刻都在关注着孩子的，是爱孩子、是尊重孩子的。
再次，老师还需要有能教出去的能力，有的人很会画，但不一定会教。如何让孩子感同身受地学习，是老师在课堂中需要不断学习和在实践中提升的。对这些作为家长是可以判断的，一个看看老师的课堂是否充满活力？他的教学是否绘声绘色？是否有着感情和感受在流动？是否让人心动？是否能够带动孩子的投入与参与？孩子是否乐在其中？这样的老师就是会教学的老师。当然家长们也可以从孩子的感受去了解，是否孩子们遇到好老师，他们自己有体会，他们会很喜欢。1、无论辅导老师的方法有多么“高明”,只要把孩子作品的“原创性”给辅导掉了,使画没有了“孩子气”,这个老师就是一个失败的老师。
后，好的美术老师一定是要学习人的艺术，注重人的发展的。孩子在不同的阶段，他们适合怎样的美术学习，老师不通过学习不能获得。到底该怎么去选择一个适合自己小孩的培训机构，这让很多家长犯了难，今天，黑白灰就给您提供两点建议，让您轻松选择。如果老师有孩子，陪伴过孩子有这样的人生体验是很好的。否则离开了人的教育、人的发展，就谈不上是好教育；不了解人性的老师，不能称作好老师。
美术培训，机构选择的重要性
关于机构：首先，机构的初心很重要。机构是为了盈利为目的还是为了教育为目的，这里本质会不同。那么不论机构的理念多么好，如果初心不同，对老师的培训和要求就会不同，那样直接影响的是孩子。
其次，机构的创始人是否将焦点放在孩子身上。如果是服务于孩子，那么从教学、环境和对老师的要求，从工具的选择上都应该配合这个孩子的发展和成长。不是越艺术越好，不是越个性越张扬越好。孩子需要的是什么，始终是老师和家长需要反复思考的问题。
后，强调一下，机构做的是人的教育，那么机构的创始人、机构里的老师，都是教书育人的人。他们是怎样的人，这样也将影响到你的孩子。
儿童是天生的艺术家。他们脑袋中的奇思妙想是***难以想象的。涂鸦似乎是孩子将头脑中的世界幻化为现实的常见途径，也是孩子与这个世界沟通的特殊手段。其次，仪容仪表也必须讲究，尽量统一工作服装，给人一种团队至上的印象。不过在传统的美术教育中，“像不像”、“美不美”成了他们的作品被评判的标准，导致一些孩子的思维慢慢同质化，失去想象力和创造力。现在越来越多的家长发现这样的传统教育方式有诸多不足，特别是他们接触到创意美术教育的理念之后。“创意美术”强调完全发挥孩子的想象力，把艺术作为对抗应试教育体制中孩子们思维固化的一个方式，而非“成为画家”这一结果。
到底什么是真正的创意美术？创意美术教育的现状如何？已经逐步成熟还是充满忽悠？保护孩子的想象力、创造力是好事，但是选择真正适合自己孩子的教育方式还是需要家长们擦亮眼睛。
重庆市黑白灰美术培训学校创办于2004年，2018年成功注册商标，正式改名为川美黑白灰美术教育，经教委注册办学。学校艺术氛围浓厚。一、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性，尽量是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容，可以满足孩子多方位的需求。紧邻重庆大学、重庆师范大学等美院名校。校区总面积一万余平米，可容纳1500余人学习、运动、生活，硬件设施行业抢先。学生公寓分别于四人间、六人间、八人间，给学生提供安全、舒适、便捷的后勤保障。
如何正确给孩子选择美术培训学校？
1、 课程的系统性与周到性：
孩子的美术学习不是单一技能的专项学习，而应该是有宽度的综合培养，培训班的课程设置中应该有针对孩子不同维度能力和素养的培养方向和目标 。
2、孩子取得的成效（得到哪些能力的提升？）：
衡量孩子是否学有所获，直观的当然是看结果了，不过我们需要看的不是一张两张单幅画面的效果，而是在一个阶段后，孩子在各个方面的能力上是否有提升？
再好的理念和系统也需要授课老师的具体执行，因此，老师是环节中非常重要的因素，如何考察老师的综合水平呢？当然直观的就是通过上述第三条来衡量。
如果是报名之前要了解老师，可以看这几点：①***背景：所受***教育程度越高，他的理解会越深。②教学经验：儿童教育非常具体和多变化，没有两年以上的教学经验，不可能有很好的把握能力③教学成果和案例：通过看其他和这个老师学的孩子的画来判断。
