3FDM6系统优势
1、突破传统音乐教学瓶颈，进行一对多的教学，大大增加现场教学质量，降低教师的教学难度，节省小学时间。
2、增加原有多媒体教室的使用效率，解决***钢琴教师资源匮乏问题，解决琴音互相干扰问题。
3、支持随堂笔记插件功能，支持中端在线故障自检功能。
4、使用该教学系统，以较少的资金投入来换取高附加值的教学回报，是学校进行音乐素质教育的首要选择。
5、教学设备的改善，科目的增加有助于学校教育品牌的进一步提升。
6、生动活泼的教学，提高学生学习兴趣，互动式的多媒体教学简单直接，让学生的学习兴趣大大提高。
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鑫三芙经典案例
哈尔滨市依兰县职业中学，该教室竣工与2017年8月1日，是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台与DPEC-7电钢琴管理控制系统配备15台艾茉森VP-118电钢琴组成。解决数码钢琴集体课教学难点的对策集体课致命地难题就是学生们原有基础和学习能力不同，无论在哪个学校开设数码钢琴集体课，学生一定会存在很大的差异，就算是同样的程度，经过一段时间的学习，也会逐渐拉开层次。教室竣工以来运行良好，得力于WIN10操作系统的稳定性，该教室至今0故障运行，由于加装了3FN-1音乐互动教学平台，使该教室的数字教学应用性得到了大幅度提升。
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数码钢琴教室控制系统
一些师生一定会对数码钢琴集体课教学形式持怀疑态度，担心它会影响教学效果。在发展的道路上，我们会遇到无数的拦阻，但凭借无数三芙人的信仰与理念，我们誓将“三芙”旗帜的光芒永不落下。教学效果取决于多方面的因素，如教师的能力、教学方法，学生的素质、水平、态度、练习时问的长短、练习质量的高低以及师生之间的合作状况等等，教学形式不过是其中一个方面而已。所以我们不能只凭教学形式一个方面去推断教学的整体效果和质量。个别课与集体课都有自己的优势与不足，谁也不能取代对方，两者要和谐发展，长期共存。
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