“国学”,顾名思义,中国之学,中华之学。秦砖汉瓦,非秦(有英语China为证)即汉(Han Studies),自汉代以降,国力鼎盛,海外又称大汉民族之学为“汉学”,考据学虽然证实“汉学”一词至迟在南宋已较常见,狭义所指为两汉时期的经学学术思想,而汉代人研究经学着重于名物、于训诂,后世因称研究经、史、名物、训诂、考据之学为汉学;但海外所指汉学,或者又可理解为汉民族之学,即对中国的研究,尤特指关于对中国的语言文化、文学、历史和风俗习惯的研究,囊括中华六艺五术范畴。六艺指:礼、乐、射、御、书、数等六艺,五术指:山、医、卜、命、相等五术。“国学“,更有宽泛的解释。如把百家之术,如儒、释、道、兵、法、墨等百家之说统统收于国学囊中,如此,则五术六艺诸子百家之说,都能统称为“国学”,其中除了是外来,基本全是诞生于中华本土,所以,国学又称为“中国学”、汉学。《史地学报》阐释国学:“国学之为名,本难确定其义。在世界地位言之,即中国学。分析为言,则中国原有学术,本可分隶各种学科”。以学科分,应分为哲学、史学、学、文学、礼俗学、考据学、学、版本学等。


武术是民族的特色传统文化,其突出特点就是重视人的道德修养,把“德”提到至高地位,主张以“德”教化天下。它在民族文化的总体氛围中孕育、产生、繁衍、发展,具有东方文明所特有的哲理性、科学性和艺术性。这种深厚文化底蕴的熏陶,有利于青少年德育的发展。
未习武先习德。青少年儿童天性活泼好动,浑身有使不完的劲,但自我控制能力不强,缺乏坚强的意志力。意志品质是意志的具体表现。而武术练习是对学习者意志品质的锻炼和培养。当面对艰难、困苦和遭受自我极限的挑战时,全封闭式军事化管理学校,学员可能产生放弃训练、退缩和逃避的念头。这时一定要用坚定的意志去克服杂念,必须要学会坚定、忍耐和不屈不饶的精神,战胜自身懒惰。武术以它丰富多彩的内容吸引着孩子。孩子在充满欢乐、不断克服困难取得成功的过程中,培养孩子乐观向上、勇敢、自信、有自制力的优良品质。武术对儿童的身心发育、个性形成、自信心的培养也都起着不可替代的作用。


孩子不适应武校的生活想家怎么办?
孩子很喜欢武术的,而且我们家长也本打算在暑期送他到武校上学,刚开始我们提去学习武术的事情,孩子非常开心,天天盼着暑假放假,所以武校招生时间来了,我们就立刻给他报名了。但是现在马上要去武校了,孩子不像之前那么开心了,可能是考虑着学校比较远,他很长时间不能回家,怕不适应学校的生活,会想家,那孩子不适应少林寺武校的生活想家怎么办?有没有什么比较好的处理方法?澧县腾云文武学校如何处理学生想家的问题?
武校的课程、管理及作息安排等多方面与普通学校还是有差别的,所以学生刚到京山武术影视学校学习,都需要一段时间进行适应的,每个学生都是如此,在此建议各位家长,刚开始的几个月不要频繁到校看望孩子,要让孩子自己慢慢适应新环境,这种方式可很好地锻炼孩子的***性,也能让孩子更快地适应武校生活。想来探望孩子的话,可以一两月后看望,等孩子真的适应学校生活了,随时都可以来校。
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