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我们知道对于孩子而言，真正的学习起源于兴趣。英文歌谣有着轻松愉快的旋律，可以很好地激发孩子听英语的兴趣，并且琅琅上口的歌词也能被孩子们很好地掌握。无论多少时间的练习或者背诵记忆，都无法超越由真实兴趣而产生的影响和效果。因此，我们在引导孩子学英语时，要注意为其营造英语环境，努力激发孩子的主动性和想象力，使其爱上英语，为其建立一种终生受用的兴趣。
关于听的误区：虽然听力在英语学习中，占有很大的比例，但是家长们要知道，听是不能解决学习英语的所有问题的，例如，要求孩子听一个英文故事，然后逐字背诵，当时应该会比较开心，但是几个小时之后，你会发现，孩子听到的大部分内容都会被遗忘，孩子听到的哪些新的英语短语以及表达都只是风中的灰尘。因此，我们在引导孩子学英语时，要注意为其营造英语环境，努力激发孩子的主动性和想象力，使其爱上英语，为其建立一种终生受用的兴趣。因为我们不是输入等于输出的机器人。
在孩子学英语的过程中，中教们经过***训练，有良好的教学经验，可以给孩子很好的英语教育，而外教们的语音更纯正、更规范、更自然。无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。
