首先,练习前我们要确定好目标。
目标分为长期目标和短期目标,长期目标是指很长一段时间内,我要着重练习的内容,要达到怎样一个效果。这必须靠短期目标一点一点来实现,短期目标我们可以看做是我们每天练习的目标,比如今天我要完成某段的背谱或者我要完成长摇演奏,就把它拿出来单独练习,短期目标切勿下得太多,几天完成一小段,***后再统一起来进行练习,循序渐进,不能抓起来就练,骑驴看唱本式的练习都是不科学的,"练习的敌人是练习者自身的盲目性和麻木不仁。练习者必须时刻意识到自己要做什么。怎么做和做得怎么样。"
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联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。
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不可忽略的左手的按颤技巧练习
在练习中左右手拨弦的发音作用是明显的,出现的错误也易被察觉,所以一般都把精力放在右手上,但千万不能忽略左手的按颤技巧。古筝演奏中,左手的“揉、按、滑音”正是它的“***”所在,“以韵辅声、音韵相成”是古筝音乐的特色所在,左手按弦的好坏,很大程度上决定了一个古筝演奏者的艺术水准的高低,缺乏了左手的按颤运用,筝乐就淡而无味失去了光彩。因此,在练习中须认真仔细的琢磨左手按颤技法,不可忽略。
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“对于孩子来说,一开始学习古筝就应该培养出良好的学习习惯,这对以后的发展极为有利。这也是家长的职责所在。”一般来说老师只能每周为学生上一至两课,而家长差不多是天天和孩子在一起。对于古筝学习来说,每天不少于1小时的练习时间是非常必要的。所以家长要督促孩子尽快形成自觉性,按照科学的练习规律来进行。既要培养孩子毅力和刻苦精神,又不能搞疲劳术。家长在孩子学习古筝的过程中,***重要的一点就是要增强孩子的学习兴趣,让他们在快乐的伴随下完成学习。能做到这一点的话,往往就会起到事半功倍的效果。
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一、合理的安排联系时间
1.应在每一次古筝课后,安排一次练习,以便巩固、加深记忆当天所学。
一般家长与学生在每次古筝课结束后,就不再安排练琴,为的是让孩子轻松一下。实际上刚刚上完课,孩子对老师课上讲授的内容、提出的问题及正确的示范记忆是***清楚的,如果能及时练习加以巩固的话,那么效果会比第二天天再练要好得多。所以一定不能忽视课后的及时复习与巩固。
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