大脑中有掌管感情的尾状核,在情绪活动下会提高判断力和理解力
大脑中中有掌管感情的尾状核，在情绪活动下会提高判断力和理解力。当我们听别人说话或接触到新知识而有所感动，觉得「好厉害哦」，就能促使大脑的能力充分发挥。凡事都不屑一顾的轻蔑态度对于大脑是非常糟糕的。所以要告诉孩子：「说不定会听到有趣的事情哦！」、「也许能学到还不会的新知识。」帮助孩子养成对每一件事情都认真倾听的习惯。跟孩子一起听其他人说话时，就算是我们早就知道的事，也要对孩子说：「好棒哦！」、「很有意思耶！」让孩子培养感动的能力。
不可否认,这些早教方式确实一定程度让宝宝显得比其他孩子更聪明
每个父母都希望自家的娃更聪明、更敏锐。所以很多父母在宝宝很小的时候就开始让小家伙开始学着认字、学算术，以为这样孩子的大脑就能提前被开发出来。不可否认，这些早教方式确实一定程度让宝宝显得比其他孩子更聪明，其实父母经常和孩子沟通，会让孩子拥有更好的智商和情商。父母多和宝宝交流，可以促进孩子脑部的生长。即便是孩子还不会讲话，父母也应该多和TA聊天，因为这些话语通过宝宝大脑的处理，会开发大脑加工信息的能力。
排队买东西时,可以问3岁以上的宝宝:队里一共有五个人,从前面
当5岁宝宝早晨起床时，家长可以问宝宝，左手在哪里，右脚在哪里，左脚应该穿左鞋还是穿右鞋，把左鞋找出来等。因为5岁是以自身为中心发展左右***的关键期。3-4岁是发展前后方位的关键期。排队买东西时，可以问3岁以上的宝宝：队里一共有五个人，从前面数第几个人是妈妈？从后面数第几个人是妈妈？这样宝宝清楚了妈妈所在的位置，而且也知道了序数的概念。也可以让宝宝说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥。通过认人，锻炼宝宝的类别认识能力。同时，排队也让宝宝学会等待，懂得遵守社会公德。
