在继承国学人文价值的基础上，积极提升国民人文素养和创新能力，切实转变发展方式，提升***企业技术创新、集约创新、知识创新、制度创新、市场创新、服务创新、管理创新，夯实发展质量，增强公民与社会责任意识，培育中国自主创新与核心竞争能力，推动从“中国制造”到“中国创造”的家战略，塑造***软实力，使得中国企业从小到大，从大到强，从低端产业向产业积极转型，形成以出口导向为主向国内外两个市场拓展的新格局，使得中国企业能够普遍实现科学可持续发展。
托管主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有***的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，***常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
托管主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有***的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，***常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。心智训练：心智训练的目的是帮助孩子树立正确的价值观，尊重孩子个性的发展，突破成长限制。
成长记录：一方面是记录孩子某个时期一系列的成长“故事”，同时也是是评价学生在立德进步过程、努力程度、反思能力及其终发展水平的理想方式。
教育式托管教学特点：
?小班教学，根据学生个体差异分为普通班和精品班；
?***的教室，专职的老师，良好的学习氛围和学习环境；
?每天对学生的作业进行指导、批改、评价；
?每天对学生的学习、纪律、习惯等表现进行量化考核，注重好习惯的培养；
?每周一次小测验，查缺补漏，系统且针对性强；
?定期开展励志课堂、学习方法讲座等活动。
?安排趣味游戏活动，让孩子在游戏中放松，轻松掌握新知识。