***雕塑构思
***雕塑构思的程序
A、准备阶段：根据设计要求，对原始材料进行观察、感受、分析、研究、想象……。同时要提出多种设计方案的假设，先纵向，再横向发展，由点到面这个阶段要充分发挥想象，多出小稿。
B、选择阶段：对初的设想与意图进行多方面的分析比较，从中选择为理想的方案，并作进一步的酝酿，使设计形象逐步明确化，具体化。这一阶段的设计思维具有定向性和目的性，可以选择潜力的方案具体先在纸面上“表现塑造”。
C、完成阶段：这阶段与实践不能分开，完整的构思意图要用具体的材料表现出来，当然还可以逐步深化，完善构思，有时甚至会改变原来的构思意图，出现更理想的构思来取代，这叫构思的原意分叉，实际上这三个阶段是互相联系交叉进行的。
***雕塑
在雕塑绘画中，每一项工作都要求观众们舒展自己的想象力，并邀请他们的好奇心来努力寻找自己的印记，通过艺术探索来参与创作过程。由帆布、织物、电线、栅栏、纸和铝制成的油漆制成，手工缝制和编织。它们既画又雕刻，技艺精美，艺术阳刚，女性化，甚至抽象而具代表性。现代构成艺术的历史从某一方面来讲，也是陶艺由传统到现代的变迁史。
1959 年出生于意大利，雕塑家、艺术家，被称为“本世纪伟大的木雕艺术家之一”。作品包括雕塑、绘画等，曾为雕塑大师Vincenzo Mussner的学徒，师从汉斯·蓝德纳、1985 - 2008年于塞尔威亚加迪纳职业学院任雕塑系老师，2010年开始专注于木雕作品。现代陶艺是一种新的视觉艺术，它使陶艺偏离了传统的轨道，改变并拓展了中国陶瓷语言和观念的形态，能极大限度地、不受拘束地充分展示并真实的反映作者的创作情感。
陶艺雕塑的魅力
它在阳光下成长，
在夜的寂静中；
在这，粘土变成艺术
在这，梦想变成现实
在这，灌溉的爱都将得到收获
阳光洒落而下
玩雕塑的人专心致志
完善每一处的细条
刻刀下力现岁月的沧桑
它栩栩如生 想表达什么
约是有关感恩
学习雕塑 学习陶艺
在每一步里懂得细致和美丽
每一个孩子都是天使
用真的心做了棒的努力
他们都没有辜负这世界的温柔
众多的仪器整装以待
它们也许也在为能参与这个过程而欣喜
每一件都是经历过
希望的灌溉
柔软在指尖缭绕，
你赋予它
它回报你以真