常熟星火教育(图)-张家港初中数学辅导-初中数学

初中数学中的几何部分怎样学习？

一、一定要看懂题。读题，明确条件这是基本的，还在读题的基础上做出一定的分析和思考，更深一点是明白出题人的意图。比如这道题，张家港初中数学辅导，当你读到梯形并且AB=CD，需要想到什么？ok，等腰梯形，但止步与此是不行的，这个时候脑子中要过一遍等腰梯形的各种性质，比如底角相等，比如对角线相等，比如对角线分出两个等腰三角形，这些是学习的时候就应该掌握的基础，每做一道相关的题目都要能快速的过一遍，一个是熟悉知识、另一个是能够调用相关资源解决问题。

相同的看到60度应该能意识到这里有等边三角形。建议题主每读一道题都能做出上述思考，并长期坚持，你会发现对解决各种难题会很有帮助。

二、要对常见的模型有认识，会对常见的考点有了解，我想对题主来说需要做一些记忆。拿这个题来说，就需要考虑中点到底能有什么用，如何去用？初中阶段无非四种：等腰三角形三线合一、倍长中线构造全等、直角三角形斜边中线、中位线。这里就需要从这几点思考。

三、要尝试。经过了上述2步，其实仍然没有解决问题，但已经做好了准备，那么接下来到底该怎么做？去试吧！思考是什么？对多数人来说就是尝试、错误、反复尝试、正确这样一个过程，不要去追求一下子得到答案，把每一个方法都试试，一定会有一个方法可以解决问题，比如这道题，连接BE之后有三线合一，然后用斜边中线，但如果没想到就要去试前面的各种方法了，比如两个中点，是不是能构造中位线呢？比如能不能倍长中线呢？有的可以成功，有的会失败，但经过尝试之后，哪怕你没有解决问题，你对问题的思考也是非常深入的，提升也是会非常快的。

关于初中数学的几点小建议（1）如果你没有明确的规划，建议大部分规划跟着老师走。

大部分的老师，基本上带过一轮初中的，对初中教学，尤其是针对中考的初中教学体系，是有一个体系性的认识的，知道在哪个时间段上学生要掌握到什么程度，才能衔接下一阶段的学习。

我见过一些学生，根据自己的一点点想法，认为老师的学习节奏、复习节奏有问题，喜欢自己搞自己的。但是这样很容易打乱学习节奏，搞乱学习体系，对学习成绩的提高往往起了相反作用。

（2）概念一定要弄明白

这是我在初中教学中的一个很大的感受，尤其是代数。

举个例子来说，刚开始学一元一次方程的时候，很多学生很容易在判断是否一元一次方程时出错。

我们普遍认同这样的定义：“只含有一个未知数、未知数的高次数为1且两边都为整式的等式。”

这是一个好的定义吗？并不是。

这就好比我问你“什么是人”，你告诉我，大概长两个眼睛、两个耳朵、一个鼻子、一个嘴的生物就是人。靠这个特征描述性的定义，我找出来的生物可能和“人”会差得很远。

关于大题目，这里分为两种

1.看到了就头疼，不敢做

2.看到了有思路却来不及做

如果是2，按照前面的，基础题把速度练上去

如果是1，恩，那主要面临你的是心理问题

害怕?因为一直做不出来?

其实，保持一颗平常心很重要的

大题目贯穿性很强，也容易大脑疲劳，产生抗拒，所以，初中数学，第i一步，找个安静的环境，静下心来，然后坐下来好好思考。

大题目贵在精而不在多

同一类型的自己要学会归纳

一道题，做不出来，问自己，是哪一步卡住了

这一步牵涉到哪个知识点

问老师的时候，问的是这个知识点的问题，而不是双手一摊整道题目我不会。

下次再做一道不一样的大题目

如果在相同的知识点上，你还能举一反三吗？

吃透一个点，就可以应付所有类型。

然后说说心态。中考其实考的不是能力，是心态。

初中数学成绩挺小康的，不好不差，安安稳稳，初中数学辅导，初三数学初稳在140左右吧，好的时候147，差不过135，一心想着一模考好推优自招搞定，死也不想裸考。

结果压力过大，精神恍惚，常常考试失利就痛哭流涕。

压力越大考得越差，一模炸飞数学116，人生黑暗。

二模再度精神奔溃，数学120

三模心态好一点点吧139

中考数学143，常熟初中数学辅导机构，很难过，答主是时间来不及的那种人，所以分数依旧很low，不过勉强对得起自己了。

所以，心态！很重要！！

（一个人坚持很累的，建议把自己和老师绑起来，各种粘着老师问问题，真的，努力的道路上，有一个人关心慰问，搭把手，成功起来容易太多太多。）

一个学期逆袭的太多太多，我身边好几个90几中考逆袭130几的，而120几也有逆袭140的，可谓有志者事竟成。恩祝成功噢！