亲爱的朋友，你是否渴望学生潮水般地不断地涌入？
那么……你可以运用……吸引力法则的策略；
你是否期渴望学生持续不断地续报，学校越做越大？
那么……你可以运用……尖刀产品后端获利策略；
你是否渴望快速地，占领和垄断当地的培训市场？
那么……你可以运用……同心圆盈利模式；
你是否渴望潜在生源用渴望的态度求着找你报名？
那么……你可以运用……独特卖点与稀缺性模式；
你是否渴望其他人主动地免费地做你的推销员？
那么……你可以运用……爱心传递式转介绍；
你是否渴望潜在生源只要看到一封信就被深深吸引？
那么……你可以……撰写高度吸引作用的广告文案；
还有很多……
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承诺教学的7种模板（二）
第三种:不达效果,免费重学
也就是说,如果培训结束,没有达到双方约定的分数,我们给学生提供免费重学的机会。
当然这样方法现在很多培训机构都在做,那么我们要做的就是将这个主张体现在我们的招生活动中和其他的一切宣传中,主要是要体现一种负责的态度。
第四种:学完后,按效果付费
这也是打消学生报名顾虑的一种方式,学生没有任何的风险,当然报名的人会增加很多。
这个方法,对于规模比较小的学校或者是对招生不大内行的,尽量不要用这样的方式,风险太大了,资金压力也很大。
但是,对于招生经验很丰富的和财力很雄厚的学校来说, 这却是有效的一个策略。
第五种:先试学一个月
在30天的时间里,你可以先试学,你不需要***任何的费用。
这个方法很多学校都在做,但是他们都事先没有收钱. 但无数的事实告诉我们,这一招并不适合我们中国的国情. 你,不收钱,很多学生根本就不会认真去学习,你也无法对他的学习过程做出任何的要求,所以一个月过去了,可能真正来报名的没几个人。
那么我的做法是,你可以先试学,但是必须先交学费,一个月后,不满意,你可以把钱再拿回去。
这个时候,我们需要给学生一个理由:尽管是试学,但我们依然会充分的为你的前途负责,我们会严格要求你做好课前预习、课后复习;而且,你交了钱,你才会更投入地学习。
一个月后,发生了什么情况呢?大多数的人,都会选择继续留下来,除非你的教学确实让人忍无可忍!
所以,这样做的风险,其实比我们想象的要小很多很多。
下期预告：承诺教学的 7 种模板（三）
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促销信的通用模式
一:激发兴趣
你必须精心拟定一个充满吸引力的“主标题”。 比如:“你所不知道的,单词记忆秘诀?”(注意:这个句子比较长,一定要用逗号隔开,是否符合语法不重要,只要不引起歧义就可以)。在主标题下面，你可以写一些字，这叫“导入式引言”。这样做可以强化“主标题”的作用，但不能写的太多。为什么很多培训学校校长一直在抱怨,说他们的价格一直无法提高,那是因为他们一开始就是在“销售价格”。引言的目的是激发学生的梦想,调动他们的情绪。如:“请给我五分钟的时间,我将向你详细透露单词记忆的秘诀,让你的***提升3-5倍”！
第二步:讲一个故事
接下来,你可以用自己的口吻,说一个你的奋斗故事。
你所经历过的学习单词的痛苦(这个很重要,强化痛苦, 引起学生的共鸣,吸引他们继续读下去)……但是你有梦想,
你不甘心,所以你发誓要找到记忆的秘诀(很多学生读到这里发现找到了知音,因为每个人的心中都有一个“神笔马良” 梦)……偶然的机会,你得到了某个记忆大师的指点,获取了单词记忆的没人知道的秘诀(梦想初步实现)……只用了3个月的时间,你就记住了1万个单词,并成为受人尊敬的讲师
(实现梦想)。
这个时候,学生的梦想已经开始被你激发,但是还不够, 你必须再讲讲你曾经教过的学生,他们取得的成功,这就是所谓的效果见证。
通过你曾经教过的学生的嘴,来获得潜在生源对你的信任,借此来证明,你是有能力来帮助他们的。
效果见证必须要真实,语言要口语化,要写普通人的故事, 强化与潜在生源 “共性”的地方，后落款一定要写真实的详细的地址、姓名、班级、学校。
效果见证,能否激发兴趣,很关键的是,你要教你的老生源,告诉他们如何详细地描绘所获得的结果,一定不要泛泛地说:“某某老师太棒了,”没有用,应该说:“经过老师的辅导,三个月后,我记住了5000个单词,我简直不敢相信,象我这样
的人,也有这样好的***”！
第三步:宣传预热
介绍你学校的教学特色,还有学生的普遍需求, 放大潜在生源的问题，强化他对于 “解决方案” 的需求。并暗示有一种“ 解决方案”可以帮助他们显著改善,特别注意的是, 这个时候,你还不适合说太多,点到为止,吊足胃口。
第四步:详细介绍
***介绍你学校的教学优势,教学内容、教学方法,特别指出你的学校是能帮助学生快速记忆单词的学校,如果你们有教材,你可以将你的教材图片展示出来。