小游戏4
游戏四站
一，游戏类型：团队合作类型2，游戏目的：让学生强烈意识到充分沟通，实现团队目标
重要意义：制度和修订制度规则
三，游戏介绍：整个团队成员排成一排，此时你们每个人都相当于一个站，当教练将7位数字信息卡交给后一个伙伴时，你用自己的聪明才智来将此数字信息传递给个合作伙伴。当合作伙伴收到信息时，他必须迅速举手并将纸上的信息写入前台培训师！需要***：网格（可以连接到网格的列）等，我们将体验该项目是网格。游戏有四轮，我们将在信息传输过程中制定一些限制规则。四，游戏规则：项目开始后（所谓项目开始指的是教练的开始，从合作伙伴开始的信息开始的那一刻）
1.不能说话2.不能回头3.背部伙伴的任何部分都不能超过肩部的横截面和前身的无限延伸面。 （正面和背面标准应参考某个项目的正面，例如白板，靠近白板，远离白板。）4。下午茶的每个人都聚集在一起玩棋盘游戏，下班后的小伙伴们在下班后喝酒，喝黑，喝八卦。当信息到达合作伙伴的正面时，合作伙伴必须快速手势并将信息交给白板附近的教练，时间将是举手的后期限
5.不能转移纸条和静止纸条
6.项目的终解释和管辖权属于培训师（为了清楚地解释，一些有争议的方法与我们培训的整个中心一致，偏差是错误的）
7.轮时间≤2分钟（给出8分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）
第二轮：先前的规则继续生效，并添加了新规则：
8.轮中的所有方法都不能再使用了9.不能传球和投掷任何物品10.第二轮时间≤1分钟（给出7分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）第三轮：以上规则继续生效，新规增加11.轮，第二轮所有方法都不能使用12.第三轮时间≤40秒（给出6分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）第四轮：上述规则继续生效，新规则增加13.前三轮所有方法都不可用14.对接不能离开地面15.第四轮时间≤20秒（给出5分钟的讨论时间，然后再回来继续PK）
小游戏12
游戏12人1.游戏类型：团队游戏2.游戏目的：体验这场比赛的团队精神，并要求团队中的每个人充分贡献自己的力量。一定不要有懒惰和充满热情的想法。三，游戏规则和程序：1。所有学生应该在一个圈内，每个学生都应该把手放在前面的学生的肩膀上2.服从训练师的指挥官，然后每个学生应该突然坐在Ta背后的学生的大腿上。坐下后，教练可以喊出相应的口号，比如一起工作，勇敢地向前走。你可以以小组游戏的形式进行，看看小组是否可以长时间坚持下去。经过老师的许可，整个小组可以有1分钟查询，但需要扣除20分的价格。 ，获奖团队可以要求失败的团体表演节目
集团建设活动显示了企业文化的一部分。这是整个公司集团建设的目标。公司还需要关注个人价值观的体现，并将公司的目标与员工的个人目标相结合。如果个体员工想通过团体建设来促进文化成就和个人保护，管理员可以计划一些有趣和有趣的活动，如茶道。
