大人***咨询-大人***-心之初开音绿满校园

怎样看待这样的刻板行为

1、他们解读不了别人的表情，不会知道别人是否已经对他的话题感到厌倦；

2、对于某些偏好如此固执，大人***咨询，大多数是因为他们的紧张和不安；

3、难以与他人建立社交关系的他们，也渴望和他人谈话，但爱好和狭窄生验导致话题单一。

可以尝试以下方法，尽可能帮助他们

1、与他们谈论自己比较偏好的话题；

2、教导他们运用一些令人容易接受的方式去谈论喜好的话题。

如：小明对时间特别感兴趣，客人一来到他的家，他便会问：“你什么时候走？”

让父母觉得十分尴尬，可以教导小明换个方式问：“请问你愿意逗留多久？”；

3、利用他们的爱好固执来当奖励，鼓励完成一些较为沉闷他不太喜欢的工作。

4、这些孩子会想要通过重复话题来减压压力，我们可以尝试摒除摒除导致压力的因素，并教导他其他的自我松弛的方式；

5、如有需要，用说话、手势、甚以至眼神去提示他要停止谈论自己偏好的话题了；

6、不时地告诉他可以与别人谈论的其他话题。

大人***言语障碍突出

大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，大人***学校招生，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

大人***不会模仿

“模仿”是孩子学习的工具，大人***，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是患儿不懂得模仿。

大人***语言迟钝

轻度的患儿，大多数都会出现言语的减少，或者是终身不说话的情况。并且，大人***学校招生计划，***患儿说话，也大多数都用手势进行交流，而且常常会分不清你我。

心之初教育培训学校是（孤独症）、智力障碍儿童定点***机构。作为一所***针对、发育迟缓及发育障碍儿童***干预训练学校，得到残联的关心和全力支持！

自成立以来，心之初教育致力于建国际特殊教育培训学校，做、智力发展障碍***领域的。到目前为止已经为超过2000名特殊儿童提供了***系统的教育干预训练及***训练指导，也为家长提供了***培训学习的条件，同时为各高校相关特教***提供了实习基地和就业机会。

学校为教育资质，并在民政局做了登记。校徽蓝色的下半部分代表海洋喻意家庭的力量，绿色的星星代表希望喻意我们的孩子，红色部分代表太阳喻意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！