注意孩子形象思维的培养，比如在学一些诗词时如果只是简单的让孩子去背的话孩子可能只能留下一个简单的文字符号而这并不利于想象力的开发，而如果可以让孩子在学诗词的时候适当的多了解这是一种什么样地场景的话，对于宝宝的接收程度也有一定的好处。多让孩子听音乐，心理学家发现音乐对开发孩子的右脑发育也有一定的帮助。平时多让孩子听音乐，多给孩子创造一些音乐的背景，这样可以让孩子的右脑不知不觉之中得到一次很好的开发。
善于利用左手做事，家长不妨抓住这一机会
很多右脑发达的孩子都喜欢用左手做事，其实，天津儿童左脑开发训练，善于利用左手对于开发右脑十分有利，家长不妨抓住这一机会，天津儿童左脑开发，对孩子进行针对性训练，天津儿童左脑开发加盟，比如，让孩子用左手写字，如果平时做事用右手可以用左手代替，比如，左手吃饭，左手开门等。家长可以在生活的细节下功夫，给孩子创造动手的机会，给孩子的大脑充分思考的机会，才能帮助孩子灵活运用右脑，将来也会越来越聪明。
人脑天生就具备多种分析和处理信息的能力，但是通常在孩子上学以后，我们反而会更重视对孩子进行符号化的思维训练。其实，在培养孩子的过程中，我们不能只强调符号化的思维训练，还要重视非符号化的思维训练。并且，非符号化的思维对孩子来说特别重要。
比如我们的学制，按照道理来讲，其实现在的学制完全可以缩短。但是从知识的掌握上来讲，人的成熟还需要一定的时间，因为有个事实是不能否认的，大脑额叶在人成长到25岁时才成熟，所以在它成熟之前就让它过早地进行工作是不是有利，这个不一定。但是对于我们所学知识的掌握这块，这些知识其实根本用不着那么长时间去教，这是有实验来证实的。
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