和孩子一起阅读,想让孩子变聪明,不是补课、增加作业量,而是阅
和孩子一起阅读,想让孩子变聪明，不是补课、增加作业量，而是阅读。现在很多孩子对阅读不感兴趣，不是家中缺少书籍，而是家长没有以身作则。在日常生活中，家长要让孩子养成良好的阅读习惯，和他一起看书、学习。家中书籍不多的话，可以借助学习机。学习机上有一些有趣的故事，孩子查看时，能对培养阅读习惯起到非常重要的作用。运动、玩耍是学会观察、理解、认识社会的方式，对儿童的大脑开发有很好的促进作用。而且，据统计在3-5岁的儿童中间，爱玩的孩子比文静的孩子，要聪明一些。
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2-5岁是儿童形状知觉发展的关键期。带着该年龄段宝宝走在街上，看见大广告牌，可以告诉宝宝这是长方形，这是正方形，问问宝宝家里什么东西也是这个形状的。宝宝可能说桌子面是长方形，电视的荧光屏是正方形。看见宝宝玩的皮球，可以问宝宝什么东西和它形状一样。宝宝可能答苹果、足球、橙子、月亮、气球、宝宝的胖脸蛋等。如果宝宝不费力气说得很多，就说明宝宝思维的流畅性好。
每个孩子都是一座“宝藏”,区别只在于父母是否用心去挖掘
一个人要想完成一件事，往往是离不开与人打交道。家长要从小帮助孩子培养表达能力。在日常生活中，要充分利用每一个积极因素，鼓励孩子亲自去看、去听，激发孩子说话的欲望。如下午吃点心时，是用圆形的小糕点，在孩子认识香喷喷的糕点是圆形的时，进行即兴提问：”还有什么东西是圆形的呀“，用发问的方式，促进孩子表达。每个孩子都是一座“宝藏”，区别只在于父母是否用心去挖掘。
