复杂的语言环境也会让孩子没有办法吐字清晰，这对孩子的吐字会造成难度，不知道家中哪一种语言的表达是正确的，或者受长时间的影响，孩子已经习惯两种或多种语言混淆表达，一时半会没法纠正，所以，家长发现孩子口齿不清的时候就要注意家庭的语言环境了。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
言语障碍是造成的说话问题，也同样可能存在发音和理解表达的双重问题，发音是一种动作，而导致的主要就是运动功能的障碍，同时可能影响智力的发展。纯词聋的患者理解或复述听觉方式呈现的言语刺激，而朗读、阅读、书写及自发语相对正常。 认知性言语障碍，就是一种认知障碍，其主要表现就是语言和沟通能力的缺失，严重的孩子甚至无法学会说话。语言发育迟缓，很多原因都可能造成语言发育迟缓，可以发音上的落后，也可以是理解表达上的落后，也可以二者同时存在。口吃是一种语言节奏障碍，一般我们认知中的口吃主要是心理因素主导的，儿童口吃还要视具体情况而定。
有的孩子语言发育迟缓，认知理解能力也比较差，这样局限了孩子的语言进步。
▲上图为***师对儿童进行数字认知训练
▲丰富多彩、充满乐趣的认知训练教具
所以，***语言老师会针对性的提高孩子的认知理解能力。随着能力的提高，孩子的语言理解表达能力也会增强。
