家长可以经常给孩子设置一些情景问题、假设性的问题，培养孩子养成多思考的习惯。学习是锻炼大脑的一种良好方式。家长要鼓励孩子每天保持学习状态，儿童大脑开发课程，不断拓展自己的知识面。而学习方式可以多种多样。例如，儿童大脑开发培训课程，阅读、听名家大师的有声音频、参观展馆、绘画、亲子游戏、家庭讨论会等等。调动多种感官参与思考和记忆。这不仅能让大脑留下更多的回忆线索，还能促进不同脑区的协调发展。
孩子6岁前是以形象思维为主，所以他的右脑使用的较频繁，这就是
孩子6岁前是以形象思维为主，所以他的右脑使用的较频繁，这就是为什么孩子学习以图画为主，符合他的用脑规则。6岁以后逐渐过渡到逻辑思维，孩子则较频繁的使用左脑，而且学校的课堂上课方式及学习方法一般也是左脑方式，所以一般12岁以后他的图像能力逐渐减弱，而逻辑能力却有了很大提高。所以在***期开发右脑是抓住了大脑发育的“黄金期”，人生初始是大脑的形成期，这个时期一旦结束，开发大脑功能的工作也就基本完结了。
做家务，也是开发右脑的一种活动，儿童大脑开发培训班，家长们可以让孩子做一些力所能及的家务活。家长可以有意的把房间弄乱，天津儿童大脑开发，然后和孩子一起去整理，可能一开始孩子搞不清怎么擦桌子，怎么对垃圾进行分类，但是只要教孩子几遍，他们就懂了。家长可以给孩子讲一些神话故事，像嫦娥奔月，天狗食日，牛郎织女等。之后就可以引导孩子，让孩子们大胆的想象，讲述一些简单的神话故事。
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