如何看待创作个性的美学意义是当下每一位书法家所要考虑的问题。在书法的道路上，“师古”与“临摹”是一个必然的过程，古往今来的书法创作实践中一直存在，但却为历来书法批评所忽视的作品与作品之间“下意识***”。以后世学米芾为例：米友仁“似”米、吴踞“摹”米、董其昌“学”米、王铎“造” 米。王铎学米而能自出机杼，之所以成功，除了其才志外，少儿书法学校哪家***，更重要的是有敢于抒发个人性灵的勇气。性灵是个人的标识，是真实且不可摹仿的，少儿书法学校哪家口碑比较好，对个体生命意义的关注表现在书法中是对于艺术主体自身的挖掘与珍重。
书法是中华民族的艺术瑰宝，是人们按照美的法则对汉字进行再创造、表现独特的个性美、情感和境界的视觉艺术，她在世界上独有。写字和书法有着紧密的联系。写字不等于书法，写字主要是实用，字只要清楚、整齐，让人认识就行了;书法则不然，她强调对汉字的创造性、个性美及意境的表达和营造。写字是书法的基础，在很多情况下，实用性和审美性合二为一。
提高人的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，少儿书法学校谁家好，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，新民少儿书法学校，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优异的学生。
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