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儿童系统管理（systematic management of children） 国家卫生行政部门规定的儿童保健工作制度。要求基层儿童保健部门对7岁以下儿童建立访视、监测、喂养、体检、高危管理、早期体育锻炼、常见病防治等健康管理制度，定期进行健康检查，并按其年龄特点实行系统管理。 [1] 主要内容：（1）新生儿管理，即对出生后到28天个体的管理；（2）婴幼儿管理及学龄前儿童管理；（3）体弱儿管理，包括出生低体重儿、、佝偻病活动期、中度以上及营养不良等。管理内容根据《城乡儿童保健工作要求》、《散居儿童卫生保健制度》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》要求执行。通过系统管理，采用生长发育评价、儿童营养指导、疾病防治等手段，保护儿童健康、提高人口素质。


心理障碍对生长发育的影响:社会心理压力也可引起小儿生长迟缓，这与分泌受到抑制有关。当压力解除后，分泌恢复正常，小儿出现追赶生长，正如器质性缺乏患儿在给予后出现追赶生长一样。对于一个正常儿童来说，社会心理压力能在多大程度上抑制生长还难以确定。有时，小儿即使承受相当严重的社会心理压力，如果足够营养得到保证的话，仍会正常生长。

为执行国家行业标准，规范0-6岁儿童行为发育检查，

现儿童保健科已顺利开展儿心量表-Ⅱ评估业务，量表适用年龄：0— 6岁，适用范围：健康儿童、生长发育偏离、发育迟缓、言语落后等儿童。为了保证孩子健康发育，在孩子发育过程中一定注意各能区发育是否达标，早期发现、早期纠正偏离。

儿童的正常发育有一定的规律性。在外环境无特殊变化的条件下，个体儿童的发育过程比较稳定，呈现一种轨迹现象。该轨迹有动态的、复杂的调控系统，其中遗传基因起关键作用。它尽力使正在生长中的个体在群体范围中保持有限的上下波动幅度。