陶艺摆件
现代陶艺越来越需要创意，但好的创意需要多方面的条件及必要的因素才能产生，平时知识的积累，能力结构的培养，构思灵感的激发等等都有一定的规律与方法值得遵循和掌握。那么对于一个陶艺家或创作设计人员而言，至少需要具备什么样的能力?现代陶艺作为一门新兴的视觉艺术形式以及对现代生活的影响已是不争的事实，现代陶艺的存在为现代人把握民族文化脉络提供了一条通道。我以为一个合格的创意设计人员，他的能力结构大约需由四个方面组成：
(1)构思能力：包括敏锐的观察力、高度的***、丰富的想象力。
(2)表现能力：包括熟练的造型能力、生动的色彩配合能力，有一套形式构成的技巧与方法。
(3)审美能力：包括对生活素材的感受，选择与艺术的欣赏鉴别能力等方面的修养。
(4)适应能力：包括适应消费对象，市场流行趋势以及生产工艺的变化及其它方面要求。
陶瓷，是人类在生存空间中早出现的几种艺术形式之一。从初始的以实用为目的，渐渐随着技术的进步而增加了美学功能，使其成为集实用和欣赏为一体的工艺美术品，终陶瓷又摆脱了实用的初衷，成为完全意义上的欣赏品。
现代陶瓷艺术品有三大类，一类是纯雕塑作品， 第二类是画于平面瓷板上的瓷画作品， 第三类是器物造型和釉彩绘画相结合的作品。
陶艺雕塑的魅力
它在阳光下成长，
在夜的寂静中；
在这，粘土变成艺术
在这，梦想变成现实
在这，灌溉的爱都将得到收获
阳光洒落而下
玩雕塑的人专心致志
完善每一处的细条
刻刀下力现岁月的沧桑
它栩栩如生 想表达什么
约是有关感恩
学习雕塑 学习陶艺
在每一步里懂得细致和美丽
每一个孩子都是天使
用真的心做了棒的努力
他们都没有辜负这世界的温柔
众多的仪器整装以待
它们也许也在为能参与这个过程而欣喜
每一件都是经历过
希望的灌溉
柔软在指尖缭绕，
你赋予它
它回报你以真
雕塑的发展历史
回顾中国当代公共雕塑的发展背景，中国由于特殊历史国情的原因，在意识形态上公共雕塑常常被作为政治宣传的一种手段，由于中国的公共雕塑起步较晚，以叙事性题材的形式居多，表现手法多以具象写实手法为主，这当然也与我国在建国初期实行的“现实主义”意识形态艺术教育模式存在一定的关联。不同的公共空间有其特定的属性，盲目地套用某一种艺术形式而不考虑雕塑与空间之间的关系，导致的结果是雕塑与公共空间属性的脱节，这样的状况难免让人产生审美疲劳。改革开放后，随着对流的增多，西方的艺术思潮也对中国的雕塑家产生了冲击，在公共雕塑领域受到西方极简主义雕塑的影响，抽象雕塑渐渐地出现在公众的视野中。在雕塑绘画中，每一项工作都要求观众们舒展自己的想象力，并邀请他们的好奇心来努力寻找自己的印记，通过艺术探索来参与创作过程。
