孩子安全感的三大***
断奶，是孩子生命后的大创伤！
很多妈妈，怎么去断奶的？用风油精，用苦胆，用辣椒面，或者说妈妈特意离开一段时间，甚至有些孩子在断奶的时候都在哭闹，不得安宁，这样都会去影响孩子的安全感。
孩子出生后到6个月期间，被马勒称为“共生期”，这个时期是生理需要，有很奶等其他代替品所不具备的好处。孩子6个月以后，随着蛋白质等营养含量的逐渐减少，的意义缓慢地往心理方面过渡。各位家长可以找个时间做个测试，测试方法如下：问问孩子说说：孩子啊，宝贝啊，以前爸爸/妈妈，打你开不开心。因为在6个月以后，孩子与母亲的关系是一个相对半依赖、半***的过程，假如这时因为断奶，使得孩子突然断开了与母亲的“共生”关系，孩子是心理会遭受严重的伤害。
（喂养）14个月，早也要8个月。如果说你喂喂到了孩子的14个月或者到了12个月，有时候，在断奶的时候就顺其自然，孩子不哭不闹，那就要恭喜你了，你至少在这个方面，保护了孩子的安全感
安全感的两大补救
2、的陪伴 重建孩子的安全感就需要有足够的陪伴，但不是所有的陪伴都有意义。比如说，孩子在一边玩玩具，而你在一边玩你的手机，这不是陪伴，这只是你们俩刚好坐在同一间屋子里罢了。
不知有没有看过一个新闻：妈妈和孩子去泳池游泳，结果妈妈只顾看手机，后孩子溺死了都不知道......
孩子不仅要陪伴，还要的陪伴。有一句简单又深刻的话：真正的陪伴，是互相看见对方。这里的看见不是指用眼睛去看，而是用心去看，也就是说，真正的陪伴，是用心去感受对方。
孩子的成长离不开学校教育同样也离不开家庭教育
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”
教育家刘长铭说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”
对于一个孩子来说，有效的教育是学校教育和家庭教育相互作用的结果。
这两者不可分割，缺一不可。
成就一个孩子，是老师和家长共同努力的结果。
在教育路上，老师和家长各自承担起自己的教育责任，才是对孩子的教育。
父母若不狠心很多教育都是无用的
父母悲哀的事，就是替孩子扛住了一切，却让孩子无力面对世界。
中国有句老话，惯子如杀子。
父母溺爱孩子，纵容孩子，不舍得让孩子吃苦，孩子就越不中用。
盲目的溺爱，是残酷的。
别像老鹰那样不教小鹰飞翔，却在它成年后狠心将它推下悬崖。
养育孩子，不仅仅是让孩子吃饱穿暖这么简单，更重要的是要引导孩子今后的人生。
每一个孩子的背后，都站着一个“狠心”的父母。
有远见的父母，都带点绝情。父母越狠心，孩子才越。