电采暖集控-索拓互联网温控-宿舍楼电采暖集控平台

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学校属于特殊公共场所，对采暖系统的安全性要求较高；学生学习和生活时间较为集中，存在着大量的无需采暖时间，比如晚自习后或放寒假后。传统的水暖方式必须24小时不间断提供热水，电采暖集控，能源消耗大，而且因为温度无法准确调节，教室温度过高反而会引起学生慵懒身体反应，影响孩子学习。综合来看，学校供暖环境要求采暖系统具有安全性、集中控温 分布式调温、快速升温，节能环保等性能。

2026互联网温控提供的电供暖集中智能控制系统解决方案可以自由设定开关时间和不同楼层、房间的温度，保证学生良好的学习环境，晚自习及寒***时间可以全部关闭系统或保温运行，从而实现更大限度的行为节能。可将使用费用降低为原水暖方式的30%-60%或以上，并且实现无人值守自动化运行，大大提高管理效率。系统包含过热保护、漏电保护及异常报警功能，真正实现安全、环保、节能、舒适。

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为进一步加快发展电能清洁供暖，吉林省能源局实地踏查了省内部分学校和蓄热式电锅炉运营企业，充分听取了发供电企业、电能清洁供暖设备生产企业、电能清洁供暖用户的意见和建议，对各类电能清洁供暖的***和运营成本进行了测算，进一步梳理了加快电能清洁供暖的思路和政策建议。依据***有关文件和吉林省第十一次精神，结合我省实际，制定了《关于推进电能清洁供暖的指导意见》，5月19日，省***会议审议通过。6月13日，省***办公转发了省能源局等部门《关于推进电能清洁供暖的实施意见》

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2017年，青海省***和***电网公司联合在玛多县探索实施“煤改电”工程，将县城分为4个供暖片区，将各片区供暖半径控制在1000米以内，以确保管网末端供暖效果。

　　玛多县民族寄宿中学是当地办学规模很大的一所九年一贯制学校。副校长才让说，学校拆掉废旧的燃煤锅炉房，新建了藏式风格的综合锅炉房，安装了12台新型电锅炉，完全满足了全校教室、师生宿舍的采暖需求。

　　初春的玛多县，室外早晚气温在零下10摄氏度左右，学校电采暖集控方案，而民族寄宿中学的教室里的温度计显示，室内温度达到了20摄氏度。“宿舍也比往年暖和多了，晚上睡得很踏实。”初一学生闹桑拉毛说。