一般而言，右脑能力在儿童的0-3岁为发达，天津少儿大脑开发，***在这一时期会自动的使用右脑来思考，具有天才般的学习能力，天津大脑开发，3岁以后左脑能力逐渐变强，在3-6岁阶段，左右脑并用。如果父母能够充分利用这一时期，将右脑能力开发并让孩子保留下来，儿童到了6岁以后，孩子将会以左脑抽象思维为主，使记忆与感知能力受到限制。了解孩子具备的天赋后，在现实生活中应如何针对其天赋开发他们的潜在能力呢?热爱游戏是孩子的天性，也是发掘孩子潜能的方式。
只给孩子看小动物身体的某一部分
只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子；将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等；放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量；这都有助于提高***的推断能力。视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。***园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，天津大脑开发训练，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。
如果一个孩子每天的运动量充足会对使他们更加集中注意力，力，从而提高学习效果。所以，家长平时要多训练孩子的爬行、坐、站、走，天津大脑开发培训，以及跑、跳、等各方面的能力。如果孩子不会爬行，家长可以试着用手推着孩子往前慢慢爬行。孩子不会跳绳，可以让孩子先学会练习摇手的动作，然后再开始练习跳腿的动作，后练习协调在一起的动作。每天给孩子增加一些运动量会对他们的智力发展有很大的帮助。
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