五线谱电教板
这时符干的方向仍以离第三线远的符头为准。两条以上的符杠要平行。单声部音乐永远用单符干记谱。多声部音乐只有在节奏相同的情况下，才可以用单符干记谱。节奏不同时，则用双符干或多符干记谱。用双符干记二声部乐曲时，高声部符干朝上，低声部符干朝下，声部交错时，其原则不变。符干的长度一般应保持八度音程的距离，假如符干连着许多符时，符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。在一行五线谱上记有两个声部并不用相同的符干时，则分别记在相反的方向。如果符头在上加三线以上，符干必须延伸到五线谱的第三线或第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五线谱的第三线或第二线。音符如果带符尾，则符尾形状不变。许多音符用共用符尾连结在一起时，符干长度多半长短不一，要使符杠与相近符头的距离至少距离八度，符杠的方向与符头的总趋向基本平行。
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五线谱电教板DK-61A
1、五线谱表：一组可书写的大谱表,采用白色书写面板，黑色水笔书写，清洁、卫生、方便擦涂。
2、音色：128种GM音色 1组键盘打击乐器音色。
3、节奏：内置节奏1350种。
4、示范曲：内置歌曲522首。
5、变调：五线谱12种变调，并以列表显示调名（键盘全乐理教学）。
6、调号转换：电教鞭上具有升调“#”、降调“b”转换功能键。
7、和弦方式：可演示任意和旋，并且具有和弦操作快捷键，可在控制面板上直接操作“启动、停止和弦”、“增强和弦”、“消除和弦”。
五线谱电教板的重要性
五线谱电教板在多媒体技术中起到了辅导教师的作用，但并不能全部取代教师在教学中的主导地位，大家要学会利用这样的方式提高自己的课堂兴趣。许多老师担心在大学的时候，老师并没有教会我们怎么样去操作，其实内容是十分方便的，无非是把你的手板打印成电子版，这样就不用大家再去整理相关的资料了。音值的基本相互关系：每个较大的音值和它***近的较小的音值的比例是2与1之比。尤其在课堂上画五线谱是十分困难的。
但是采用这样的方式之后，我们不仅仅可以不画五线谱，而且对于分音符来说都是可以很好的打印出来，让学生们在时间内了解，老师到底在讲什么东西。
