6岁前,孩子是用体验来感知这个世界
6岁前，孩子是用体验来感知这个世界，通过生活中一些事物，来观察学习。意味着，家长带孩子体验越多，他大脑受到的刺激越多，就会很聪明。为了达到这一目标，家长可以尝试带孩子去不同的地方，比如说公园、动物园、超市、博物馆等等。如果没办法出门，陪孩子在家玩学习机也是不错的选择。因为学习机不仅有辅导作业的***，还能让孩子接触不同的新鲜事物。不用走出家门，就能开发孩子智力。
平常用过的小塑料瓶不要扔掉,清洗干净,可以作为宝宝的玩具
平常用过的小塑料瓶不要扔掉，清洗干净，可以作为宝宝的玩具。1岁之内的宝宝可以练习将小瓶放在大瓶里，或将糖放在小瓶子里，练习宝宝手的精细动作，手—眼—脑结合的能力。1-2岁的宝宝可以练习将小瓶子按大小搭成宝塔。洗澡时将它们放在水里，在一个瓶子里放入石子，让其沉入水里。让宝宝通过漂浮的瓶子将浮力的信息提前储存在右脑里。通过以上的游戏，宝宝不但玩得很开心，也学到知识了。
每个孩子都是一座“宝藏”,区别只在于父母是否用心去挖掘
一个人要想完成一件事，往往是离不开与人打交道。家长要从小帮助孩子培养表达能力。在日常生活中，要充分利用每一个积极因素，鼓励孩子亲自去看、去听，激发孩子说话的欲望。如下午吃点心时，是用圆形的小糕点，在孩子认识香喷喷的糕点是圆形的时，进行即兴提问：”还有什么东西是圆形的呀“，用发问的方式，促进孩子表达。每个孩子都是一座“宝藏”，区别只在于父母是否用心去挖掘。
家长应该抓住孩子的思维模式
使用左手初期会感到很吃力，但是如果家长能够陪孩子长期坚持，那么时间一长，孩子使用左手就会越来越熟练，与之联系的右脑也会更加发达。利用左手开发右脑，是许多***都推崇的方式，家长们可以学习起来。一个拥有想象力的孩子，智商一定不会太低，日常对于事物的理解能力和延展能力也更加深刻。家长应该抓住孩子的思维模式，培养孩子的想象力，比如，多给孩子讲故事，让孩子脑补故事情节，或者让孩子模仿，选择自己喜欢的人物模仿。
