文武学校认为体罚对学生的心理影响不可小视。而且家长和老师都是成年人，在体力上是的占优势，基于孩子的身体尚未发育成熟，所以大人随手的一巴掌或者一拳头 对孩子来说都是巨大的打击。
另外家长和老师由于平时就具有巨大的心理优势使孩子受到和伤害后，心理伤害基本上没有通过平等对话、协商和调解等途径得到释放，而是完全转化成了内在的精神压力。这种精神压力一般具有两种走向：一种是演变为由内向外的冲动，包括对施暴者个人或对整个社会的仇视；另一种是对自我心理和身体的巨大摧残，造成各种各样的和心理障碍，成为问题少年。
体罚并不是的教育方式，虽然在有些时候它可以纠正孩子的某些不良做法，但是因为体罚不能教会孩子辨别对错，所以变成了当父母在场时孩子循规蹈矩，可当孩子确信能够逃过惩罚时还是会肆意妄为。另外，它有可能使孩子***后有进攻甚至施倾向。一些家长和老师还总是抱有“棍棒下出孝子”的老想法，但体罚对孩 子伤害很大，他们会感到耻辱，有的会因此自卑，还有一些变得有逆反心理，你说往东我偏往西，更容易走上歧路. 因此京山武校认为一味的使用体罚教本教不好孩子，对待孩子的教育要适当适量，从了解孩子开始。并且京山文武学校会让孩子在文武教育中、轻松快乐的体验中去感悟，去发现自身的优点以及不足，激发出孩子的潜力，改变孩子的不良行为习惯，让孩子发展，完善自身，使之文武兼备、德艺双馨。
京山武术影视学校位于湖北省大洪山南麓，绿林起义发祥地，***绿林武术之乡京山市境内。学校前身创建1992年8月。是一所集小学，初中，职业高中为一体的全日制艺术体育类中等***学校。欢迎来电咨询！
习武的目的通常是为了，文武学校，每种武术都能教你如何，而你的目的就是要找到一种着重讲授防守和解脱技巧的武术。功夫是一项全身性运动。功夫的站姿低，防守有力，因此更能锻炼全身。功夫也是严格的武术之一。
手臂基本功练习
在武术中手臂的作用相当大，可以用来擒拿，也可以用来支撑，还可以用来格挡，因此手臂的基本功相当重要。
练习手臂基本功的几个关键动作：
1、手臂平举哑铃：用手握住哑铃，将手臂垂直于桌面边缘处平放在桌面上，手和哑铃伸出桌外，用手腕的力量抬起哑铃，反复做20个；
2、单手握住哑铃，在肩部不用力的情况下，通过手臂力量举起哑铃，做20个；3、拉单杠：双手紧握单杠，通过手臂的力量，将自己的身体抬起，使下巴与单杠平齐，做20个；
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