因为说话速度太快导致有些拼音的音没有发出来。也就是俗称的吞字。因为说话时候口腔太懒，没有完全活动开，导致音变。或者你根本不知道怎么发音，甚至你的听觉都没有分辨出来，语言意识欺骗了听觉意识，误以为已经发音完毕，举例说明：很多词组的声母和韵母相邻，而发音位置接近，发音速度过快的时候，就会出现这样的效果，比如“大阿哥”这个词， da a ge中da和a相邻，说的速度太快，可能就会读成“大哥”，比如“鲤鱼”这个词，发音过快，可能就会读成“驴”，还有很多省音、吞字的现象，在日常生活中，大家习以为常，慢慢变成一种语言习惯，比如北京话就含有大量吞音，以及节奏变音。因为他知道不用说话,别人就能明白他的意图,并达到他的要求,因此失去了说话的欲望。
多孩家庭由于竞争产生动力源，会促进孩子的发展，这个过渡期明显的变化，是加速了大孩的成长，有研究表明，随着二宝的出生，大宝的语言发育水平快速提高，行为能力大大增强，日常自理生活技能明显有进步，这些都证明了多胎家庭中，有利于儿童的社会行为能力发展。有多种染色体病(比如唐氏***，即21三体***)和代谢病(比如尿症)都可导致脑发育障碍，影响语言功能发育。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心
言语***中心如果是处在语言发育过程中的儿童，也可能是正常表现，因为儿童不可能刚学说话就能把所有的音素发准，这需要一个很长的完善过程，发音准确性的完善过程也是发音肌肉功能的完善过程。
另外，如果是在学习非母语的其他语言时，也包括说方言的人学普通话，这也需要一个很长的过程，自己可以多加练习。但如果母语发音有明显的不准确，包括语言发育中的孩子明显落后于同龄儿童，建议及时找到原因，并及时进行语言矫正训练。
研究表明，孩子在学语言的过程中，早学会发唇音，如“p” “b”，以及舌根音，如“g”“k”；告诉孩子这几句话，“宝贝，你要有新的伙伴陪你玩儿了”——培养大宝正面心理预期。而舌尖前音（“z” “c” “s”）及舌尖后音（“zh” “ch” “sh”）的发音能力发育得较晚，通常要到孩子4岁～5岁时才能完全发育完善。 因此，宝宝在学习语言的过程中出现某些音节发音不清，多数是生理现象，可以通过后天的模仿和学习逐步纠正。但是，并非所有的发音问题都属于生理现象，某些环境因素和躯体***同样也可以引起孩子发音不清，后者引起的发音问题往往程度更为严重，持续时间更久，是需要家长带孩子就医诊治的。
