不要看培训机构的环境好，人多，就一定适合。包装只要有钱，谁都会做。并且人多看起来热闹，但人一多问题也就越多，常常不是管理有问题，就是教学上兼顾不到，或者内部学生之间本身竞争就特别大，导致很多人其实都成了炮灰。于是会有一些所谓的“VIP班”或者“班”，其实上课的内容差不多，只是人家交的钱多，多关心照顾一下而已。但对于这些机构来说，有一个好处，就是人多了，就算每年90%的学生成了炮灰，他们基数大，能有10%的学生考上，也够他们大力宣传的了。
在生存压力、竞争优势、上升等多种因素冲击下，对研究生学历具有“刚需”的群体正在不断扩大，考研这条赛道上，他们迷茫着、徘徊着，渴望来自***培训机构的帮助。
而考研培训又有别于其他培训领域。事实上，考研市场的个性化不仅体现在群体的细分上，还体现在考研本身的个性化。
考研之前，要选定目标院校的，除了公共课英语、政治以外，不同学校不同***所考的***课内容几乎完全不同。在这样的维度上，传统机构存在的掣肘已经凸显，覆盖面有限，获客及运营成本高，并且受地域和时间限制规模化效应也难以为继。而在考生维度，传统培训机构也越来越难以满足新时***生的需要。
先说国内考研，大部分学校在遵循国内统一考研要求的同时，都有一些自己的筛查机制，总的来说都分为初试和复试两部分。
初试：笔试 现场手绘
考试科目4门：公共课（政治，英语） ***课（设计手绘/手绘快题，艺术史论/***理论）
不同学校不同***都或多或少会有自己的考题，此处仅以大部分院校做讨论
初试阶段一般在12月底，其中设计手绘/手绘快题需要学生现场创作，一般时间在3 - 6个小时内。（此处划***：这对于学生来说，就需要拥有非常强大的临场***手绘能力。）
但艺术留学却不同，一来，因为海外艺术院校没有公共课的考察，所以不同的艺术院校并不会提供教材给学生作为参考材料。
二来，艺术留学可以按照***来谈“普适性”，比如美国总体来讲，大多数学校都重视学生的创意思维和创造性逻辑；而英国院校则多关注学生对于社会性、***性话题的探讨和思考。总的来说，每个***都有一个笼统的套路可遵循，甚至对于部分学生，一套作品集只需要根据不同院校的具体要求稍微调整排版，就可以同时申请英美澳加多国的学校。
