孩子大脑发育总体来说分为三个阶段，一阶段是从怀孕到***出生；第二阶段是从出生到三岁；第三阶段是三岁至六岁，这一阶段对孩子来说至关重要。所以家长要抓住关键期，在这一时期，如果选择让孩子练书法，对于孩子大脑发育来说有很大的帮助。因为书法的练习是一种生动的动态系统，软笔书法课程，始终要求专注、写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。孩子必须认真观察每一个字的每一笔、每一画，用心记住字的结构才能写出来，所以直接锻炼了孩子的***。
随着社会的发展和进步，软笔书法入门，电脑已成为普遍使用的工具，网络学习方式也在广泛应用，软笔书法学习班，这给我国中小学校的传统学习方式带来冲击，使汉字的写字和书法教育受到了一定的削弱。但有一点是确定无疑的，即无论学习工具和学习方式发生多大变革，汉字是中华民族重要文化遗产并具有独特历史文化价值，是我国***规定的***通用语言文字，也是当今记录汉语言的书写符号系统。因此，在广大青少年中进行书法、写字教育必不可少。不仅要会写、写对，锦州软笔书法，而且要写出汉字之美。
书法是我国的传统艺术，是我国的历史文化。让学习书法不仅仅能够帮助人修养身心，更能够帮助人养成良好的行为习惯。硬笔字和毛笔字学习之间存在着相互促进的关系。一般来说，毛笔字学得好，硬笔字也能写好，毛笔字的笔法和结字原则和硬笔字相通，当然，这里存在着转换的问题，但并不困难。写好硬笔字，易于理解毛笔字的结构，能建立学习好毛笔字的信心，但由于硬笔字和毛笔字的工具不同，硬笔字和毛笔字笔法有很大的不同，所以需要系统学习。
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