【河头镇吉他】、路桥吉他、温岭多芬琴行

U系列***早期：NO.系列

（大致时期：1948-1954）

【主要型号： NO200 NO300】

这个可以看成是U系列的老祖宗。。

其实这个系列***早可以追溯到20年代 甚至更早

只是真正开始大量生产 是在1948年

虽然对于现在市场来说NO系列只是不值一提的老琴

不过在日本

曾经有一批经历过***核爆并且幸存下来的琴

其中***有名的 就是一台1932年产

现在被向往和平的日本音乐人士 用于公益演出

音色上效果上 也是别有一番感觉

以下放出视频 大家可以欣赏下

http://v./v_show/ml

从侧面也可以反映出YAMAHA的质量

U系列第二时期

(大致时期：1954-1959）

【主要型号：（旧）U1A U1B U1C（旧）U2A （旧）U3A U3B】

(大致时期：1959-1969）

【主要型号：U1D U1E U2B U2C U3C U3E】

整个1970年之前U系列型号很多

有些也因为是彩琴 或者特殊造型

所以各自型号之前和生产年代 并没有相应的对照和联系

给人感觉也比较混乱

加上年代比较久远 这年代的U系列 主要以实际效果为主

作为教育者要因材施教，创设良好环境，善于纠正学生的不良心理，温岭吉他，例如逆反心理和自卑心理，唤起学生打败自身消极心理，树立爱学习的信心，培养抗挫折的能力，养成乐观的生活态度。我们可以尝试心理康健教诲：

（1）遵循教育规律，尊重学生人格，***或培养她们的自尊心，尽可能满足他们合理的心理需要。对不合理的心理需要，要耐心引导，讲清道理，赐与不错引导。

（2）提高心理康健教导水平，适时、适度地举行青春期性道德教育。对心理健康的学生主要举行心理卫生教育和心理训练，河头镇吉他，提高学生心理品位，健全人格布局；加强智力和能力水平，路桥吉他，充实发挥心理上风和精力潜在力量，克服逆反心理和自卑心理。

（3）开展富厚多彩的校园活动、开展学科乐趣小组活动、学科知识竞赛等激发学生学习乐趣，培养学习乐趣把她们旺盛精力引导到学习轨道上来。

（4）学校要健全办理机制和形成良好的言论导向，同时，必须强化举动标准，提高道德熟悉，建立良好的育人氛围和环境。

（5）具体策略：

①热：激励—gt;信心：加强成功体验；唤醒沉睡心灵。

②冷：反思—gt;责任：延迟满足感(旅游，赠礼，购物)；讲形势明责任(升学压力－家境差异－学习差距)。

③谋：规划—gt;把握：非凡成功需要非常目标和付出(治拐补弱)：优化作息(珍惜时间，张弛有度)。

④变：行动—gt;改变：家长改变自己的生活方式；计划－落实－小结－落实－。

⑤学：提升—gt;进步